资料摘要
《练习五》教案教学设计教学目标：1.通过练习，巩固对混合运算顺序的理解和掌握。2.能通过列综合算式解决实际问题。一、口算MK11360 3×12÷6=MS2619 30+4×5=MS2620 60+28÷7=MS2621 统计正确率，发放奖励。三、细心选择1.210÷70×3先算（ ）
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4.练习五评课稿
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关键词：4.练习五评课稿
正文
《练习五》教案教学设计
教学目标：1.通过练习，巩固对混合运算顺序的理解和掌握。
2.能通过列综合算式解决实际问题。
一、口算MK11360
3×12÷6=MS2619 30+4×5=MS2620 60+28÷7=MS2621 统计正确率，发放奖励。
三、细心选择
1.210÷70×3先算（ ）MK11371 A:70×3 B:210÷70 2.240-240÷6结果是（ ） MK11372 A:0 B:200 C:210 3.把200－180＝20,20×12＝240改写成综合算式是（
）。MK11373 A:200－180×12 B:（200－180）×12 3.下面算式先算乘法的是（ ）MK11374 A.40÷7×5 B.40-5×2 C.(15-10)×3 总结：明确计算顺序，遇到综合算式，在不含括号的算式里，如果只要加减法或者只有乘除法，要按从左往右的顺序依次计算，如果既有乘法和除法，又有加法或者减法，要先算乘除法，再算加减法。有括号的算式里，要先算括号里面的。
四、计算大比拼
32-8×3 MK11375 32-8+3MK11399 12×3+5MK11400 12×（3+5）MK11401 平板统计正确率，发放奖励。找一些错误，让学生说说怎么避免。
五、挑战自我
1.服装厂接到生产一批西服的订单，平均每天生产60套，5天后还剩350套没有完成。这批西服一共有多少套？MK4666 2.南京到上海之间的公路全长310千米，一辆汽车从南京开往上海，已经行驶100千米。如果剩下的路程用2小时行完，平均每小时要行多少千米？MK11402 3.
MK11365 4.
MK11366
从公式长方形的周长=（长+宽）×2中，你读懂了什么？要求长方形的周长必须
知道什么？
先让学生独立完成，再全班交流，指名说说解决问题的方法。
三、细心选择
1.210÷70×3先算（ ）MK11371 A:70×3 B:210÷70 2.240-240÷6结果是（ ） MK11372 A:0 B:200 C:210 3.把200－180＝20,20×12＝240改写成综合算式是（
）。MK11373 A:200－180×12 B:（200－180）×12 3.下面算式先算乘法的是（ ）MK11374 A.40÷7×5 B.40-5×2 C.(15-10)×3 总结：明确计算顺序，遇到综合算式，在不含括号的算式里，如果只要加减法或者只有乘除法，要按从左往右的顺序依次计算，如果既有乘法和除法，又有加法或者减法，要先算乘除法，再算加减法。有括号的算式里，要先算括号里面的。
四、计算大比拼
32-8×3 MK11375 32-8+3MK11399 12×3+5MK11400 12×（3+5）MK11401 平板统计正确率，发放奖励。找一些错误，让学生说说怎么避免。
五、挑战自我
1.服装厂接到生产一批西服的订单，平均每天生产60套，5天后还剩350套没有完成。这批西服一共有多少套？MK4666 2.南京到上海之间的公路全长310千米，一辆汽车从南京开往上海，已经行驶100千米。如果剩下的路程用2小时行完，平均每小时要行多少千米？MK11402
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