拉萨的天空名师教学实录
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拉萨的天空名师教学实录
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正文
桂阳县人民完小课时教案
课题
14．拉萨的太阳
备课时间
月
日
执行时间
总课时
第 课时
电教课时
月
日
分课时
第 1 课时
教学目的与要求
1、学会8个生字，能正确读写词语。
2、整体感知，理清文脉。
重点难点
整体感知，理清文脉。
教具准备
课件
教学程序
一、录像导入。
教学机动
二、初读课文
带着问题，用较快的速度默读课文。
学生自主学习新词。
1、在朗读课文的过程中，你遇到了哪些生字或不理解的词语？
2、汇报学习。
〈1〉利用词语竟赛的形式汇报。
三、整体感知，理清文脉
朗读课文，看看作者围绕拉萨的“太阳”写了哪些内容？
1、教师范读。
2、学生自由朗读。
3、朗读汇报。
〈拉萨的太阳的特点及拉萨的太阳给拉萨人民的日常生活带来的各种便利。〉
据此可将课文分为三部分：
第一部分〈1～3自然段〉：介绍拉萨的太阳异常强烈的特点。
第二部分〈4～7自然段〉：拉萨的太阳给拉萨人民的日常生活带来种种
便利。
第三部分〈第8自然段〉：总括全文，赞美拉萨的太阳及太阳城拉萨。
4．练习说话。
请用“拉萨的太阳是如此强烈，你看……”这样的句式说话。如：拉萨的太阳是如此强烈，你看，它是此晃眼刺面，真让你难以睁开眼睛。
板
书
设
计
教
学
反
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来自：学校：桂阳县人民完小
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