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面积单位间的进率教学目标:1.使学生进一步熟悉面积单位的大小。2.知道面积单位间的进率,能够进行面积单位间简单的换算。3.培养学生的探究意识和概括能力。重点:知道平方厘米,平方分米,平方米每相邻两个单位之间的进率。难点:进行面积单位间的换算。教学过程:一、新课导入我们知道每相邻两个长度单位间的进率是

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6.面积单位的进率第二课时教学实录

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6.面积单位的进率第二课时教学实录

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关键词:6.面积单位的进率第二课时教学实录

正文

面积单位间的进率

教学目标:

1.使学生进一步熟悉面积单位的大小。

2.知道面积单位间的进率,能够

进行面积单位间简单的换算。

3.培养学生的探究意识和概括能力。

重点:

知道平方厘米,平方分米,平方米每相邻两个单位之间的进率。

难点:

进行面积单位间的换算。

教学过程:

一、新课导入

我们知道每相邻两个长度单位间的进率是10,那么每相邻两个面积单位间的进率是几呢?今天我们一起来学习面积单位间的进率。

板书课题:面积单位间的进率

二、整体感知

1.教学1平方分米=100平方厘米

(1)教师出示一个边长1分米的正方形,学生打开数学课本测量这个正方形的边长,算出它的面积。

(2)同学汇报结果。

方法一:正方形边长10厘米,它的面积是100平方厘米。

方法二:正方形边长1分米,它的面积是1平方分米。

(3)同一个正方形,以分米作单位面积是1平方分米,以厘米作单位是100平方厘米,那么1平方分米等于多少平方厘米呢?

学生回答,板书1平方分米=100平方厘米

2.教学1平分方米=100平方米

(1)教师出示边长1米的正方形。提问:边长1米的正方形,面积是多少平方米?如果用分米作单位,面积是多少平方分米?

(2)你能说明1平方米等于多少平方分米?

教师板书:1平分方米=100平方米

(3)师:从上面可以看出面积单位1平方分米=100平方厘米,1平方米=100平方分米。可见,面积单位每相邻两个单位间的进率是多少?

生:100. 3.教学“试一试”。

(1)出示“试一试”,学生独立完成。

(2)集体交流,说说自己的思考方法。

三、巩固练习

1.完成课本第71页“想想做做”第1,2题。

(1)学生独立完成,集体交流,说说自己的思考方法。

(2)比较一下这两组题在方法上有什么联系与区别。

教师小结:第一组把高级单位化成低级单位,要乘以进率,第二组是低级单位转化乘高级单位,要除以进率。

2 .完成课本第71页“想想做做”第3题。

(1)学生读题,说说题中告诉了我们什么条件,要解决什么问题。

(2)“是多少平方分米”是什么意思?

四,课堂小结

今天我们学习了哪些内容?你们有什么收获?

板书设计:

面积单位间的进率

1平分方米=100平方米

1平方分米=100平方厘米

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关于本教案的常见问题

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