演讲优秀教学设计内容｜教案在线预览

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演讲教学设计淦诗蓓学习目标：1.培养演讲的兴趣，发挥并展示自己的特长，提高演讲水平。2.通过即兴演讲锻炼临场应对的心理素质，培养迅速组织语言并得体表达的能力。3.通过“专题演讲”，了解、掌握演讲的文体和语体特点，学会写作演讲稿；同时通过实际登台演讲来感悟和学习演讲的“演”和“讲”的技巧。学习重难点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：演讲

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2023-09-25 01:20:53

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学校：重庆市南川道南中学校

演讲优秀教学设计内容

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2023-09-25 01:20:53

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关键词：演讲优秀教学设计内容

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演讲教学设计

淦诗蓓

学习目标：

1.培养演讲的兴趣，发挥并展示自己的特长，提高演讲水平。

2.通过即兴演讲锻炼临场应对的心理素质，培养迅速组织语言并得体表达的能力。

3.通过“专题演讲”，了解、掌握演讲的文体和语体特点，学会写作演讲稿；同时通过实际登台演讲来感悟和学习演讲的“演”和“讲”的技巧。

学习重难点：

1.了解演讲稿的特点、结构以及写作要求。

2.通过实际登台演讲来感悟和学习演讲的“演”和“讲”的技巧。

教学步骤：

第一课时

一、导入：播放《超级演说家》片段，引起学生对演讲的兴趣。

二、关于演讲

1.演讲的模式

演讲有不同的模式。这是由于我们演说的目的不同造成的。有的演说是要为听众提供信息，教会听众一项具体的技能，是知识性的，我们称之为信息式演说。还有一类是阐述观点、说服他人、鼓动情绪的，我们称之为观点式演说。在特定的社交场合临时发表的演说则是

即兴演说。

2.演讲前的要求：

（1）明确演讲目的，确定演讲主题。

（2）准备好演讲稿。

（3）调整好心态，把握好情感基调。

3.演讲时应做到：

（1）对观众的心理反应要敏感，并运用适当的语气和体态来缩小与听众的心理距离，增强演讲的感染力。

（2）演讲内容要充实、新颖，逻辑结构要清晰连贯，以理服人，以情动人，使听众产生共鸣。

（3）声音要洪亮，吐字要清晰，感情要充沛，张弛有度，表达流畅而抑扬顿挫。

（4）要根据演讲的内容、对象、场合选择恰当的技巧。

（5）要善于运用表情、手势等体态语调调动听众的情绪，使演讲成为与听众的情感交流和心灵对话。

在开始演讲之前，我们最好先完成演讲模式的拟订，这一点不论你做何种类型的演说都是一样的。只是不同的演说模式有不同的技巧要求。

关于本教案的常见问题

Q：演讲优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演讲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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