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高二选修1 第四单元王安石变法内容撰稿人___ 审稿人_________ 授课时间_________ 【课标要求校本化】:课程标准:归纳王安石变法的主要内容,教学重点:王安石变法在经济、政治、军事、教育等方面的具体措施;教学难点:宋神宗起用王安石的原因及王安石变法每一项措施所
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第2课 王安石变法的主要内容优秀说课稿
未知
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关键词:第2课 王安石变�…优秀说课稿
正文
高二选修1 第四单元
王安石变法内容
撰稿人___ 审稿人_________ 授课时间_________ 【课标要求校本化】:
课程标准:归纳王安石变法的主要内容,
教学重点:王安石变法在经济、政治、军事、教育等方面的具体措施;
教学难点:宋神宗起用王安石的原因及王安石变法每一项措施所解决的问题;如何调整封建国家、
地主和农民关系;
时间
目的
1069年,任用王安石为参知政事,主持变法
直接目的:为了富国强兵,改变积弱的局面
根本目的:为了挽救北宋统治危机,巩固封建统治秩序
主要
内容
措施
作用和成效
局限
强制农民借贷;利息偏高,农民负担依然沉重
对贫苦人是沉重的负担
在每年二月、五月青黄不接时由官府给农民贷款、贷粮,每青苗法
半年取利息二分或三分,分别随夏秋两税归还
大大增加了政府收入;限制了高利贷对农民的剥削,一定程度上缓和了阶级矛盾。(争议最大)
内容
农田水利法
富国之法
免役法
市易法
方田均税法
均输法
保甲法
强兵之法
保马法
水利工程广为修建,保证了灌溉;耕地面积增加,鼓励各地由民户出资修建水利
农业生产发展,政府税收增加。
将原来按户轮流服差役,改为农民从劳役中解脱出来,由官府雇人承担,不服差役的保证了劳动时间,促进生民户则交纳一定数量的钱,称产发展;增加了政府财政为免役钱
收入
限制了大商人对市场的控在东京设置市易务,出钱收购制,有利于稳定物价和商滞销货物,市场短缺时再卖出
品交流,也增加了政府财政收入
下令全国清丈土地,核实土地清丈出大量隐瞒土地,增所有者,并将土地按土质的好加了政府收入;部分农民坏分为五等,作为征收田赋的免除赋税,得到实惠。
依据
设立发运使,掌握东南六路生限制了富商大贾对市场的产情况和政府与宫廷的需要情操纵和对民众的盘剥,便况,按照“徙贵就贱,用近易利了市民生活,也增加了远”的原则,统一收购和运输
政府财政收入
将乡村民户加以编制,以十家加强了封建统治秩序,维为一保,民户家有两丁以上抽护了社会治安;建立了全一丁为保丁,农闲时集中接受国性的军事储备;节省了军事训练
军费
将原来由政府的牧马监养马改为由保甲户养马。保甲户自愿马匹的质量和数量提高;养马,可由政府给官马或者给政府节省了大量养马费用
钱自行购买,并可以免除部分赋税
每将置正副将各1人,选派有武艺又有战斗经验的军官担将兵法
任,专门负责本单位军队的训练
设军
督造兵器,严格管理,提高武器监
器质量
改变了兵将分离的局面,加强了军队战斗力
武器质量和产量提高
【合作探究】
1、比较商鞅变法和王安石变法的异同点
相同点:
①直接目的都是为了富国强兵;
②变法都得到了当时最高统治者的支持;
③变法内容触动了旧势力的利益,遭到他们的激烈反对;
④变法者个人的改革的意志坚定,失败后两人的命运基本相同;
⑤变法都对生产关系作出了调整。
不同点:
①背景不同:商鞅变法发生在新旧交替的社会大变革时期;王安石变法则发生在北宋中期统治危机四伏时。②根本目的不同:商鞅变法要从根本上废除旧制度,建立新制度;王安石变法则是为了挽救北宋统治危机,
部分调整生产关系。
③性质不同:商鞅变法是一场封建化的运动;王安石变法则是对封建社会内部矛盾进行局部调
整的改革。
④结局不同:商鞅变法是一场成功的改革;王安石变法则失败了。
【课中学习】
1.阅读下列材料,回答问题。
材料一 方田均税是王安石变法的内容之……均税,是对清丈完毕的土地重新定税,做到:纠正无租之地,使良田税重,瘠田税轻(注:秋税按亩征收粮食;夏税以收钱为主或折纳绸、绢、绵、布);对无生产的田地,包括陂塘、道路、沟河、坟墓、荒地等都不征税;一县税收总额不能超过配赋的总额,以求税负的均衡。
——摘编自周泽民《北宋方田均税》
材料二 1873年7月,政府发布“地税改革法令”,规定:凡持有土地执照者,均要向政府缴纳地税,地税的税率应为土地价格的3%,地税一律用现金缴纳。土地价格很高,以致地税也很高。政府还按地税的l/3向土地所有者征收附加税——村费,一律用货币交纳。
——摘编自吴于廑《世界史·近代史编(上卷)》
(1)结合材料一及所学知识,分析北宋政府实行方田均税法的目的。(6分)
(2)与材料一相比,材料二在地税征收上具有哪些特点?(6分)指出地税改革对日本经济产生的积极影响。(3分)
2.
阅读材料回答问题
材料一 王安石上书:“理财以农事为急,农以去其疾苦,抑兼并,便趣农为急,此臣所以汲汲于差役之法也”。“免役之法,据家赀高下,各令出钱雇人充役,下至单丁、女户,本来无役者,亦一概输钱,谓之助役钱。”
——
摘引自《临川先生文集》
材料二 他们中间的大多数和最坚强的人,却开始团结起来,互相激励,不要在这些富人面前屈服,要选出一个可靠的人作为他们的领袖……在这个时候雅典人把目光都盯在梭伦身上。他们认为,他是唯一和当时罪恶最无涉的人物;他既未曾插手于富人们的不义,也没有连累在穷人们困苦之中。因此,他们请他挺身而出,结束当前的纷争。
——摘自《希腊罗马名人传·梭伦传》
(1)材料一中,王安石提出“免役之法”的目的是什么?(2分)结合材料和所学知识分析该项法令产生的影响。(3分)
(2)梭伦与王安石面对的社会问题有何相似性?(2分)他们解决问题的思想方法有何不同?(4分)由此产生了怎样的不同效果?(4分)
【课后反思】
我的思考:
小组的思考:
第四单元 王安石变法参考答案
【课中学习案】
3、(1)目的:增加政府收入;均衡税负;减轻农民负担,缓解阶级矛盾。(6分) (2)特点:土地所有者按土地价格的固定比例纳税;一律用现金(或货币)缴税;正税与附加税结合。(6分)
影响:推动农村商品经济的发展,为资本主义经济的发展提供了资金和市场(或加速了日本近代化的进程)。(3分) 2、(1)目的:增加政府收入,缓和阶级矛盾。(2分) 影响:有利于缓解政府的财政危机、统治危机,有利于农业生产的发展,但原本无需承担差役的对象也要缴交助役钱则产生了新的矛盾。(3分) (2)相似性:阶级矛盾尖锐(或统治危机严重)。(2分) 不同之处:王安石以“理财”为中心,偏重于谋求开辟财源以获取更多的财政税收;梭伦奉行“不偏不倚”思想,试图通过法律途径超越贵族和平民的狭隘集团私利,来化解社会矛盾。(4分) 效果:王安石变法遭到守旧官僚的群起反对,后来新法相继被废除;梭伦改革无法满足贵族和平民的两方面利益,但却奠定了雅典民主政治的基础。(4分)
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