练习2获奖说课稿

《长袜子皮皮》

——一个不同寻常的小女孩

高邮市文游小学张真清

教学目标:

1.通过阅读《长袜子皮皮》,感受人物形象特点,语言文字的魅力,使学生受到热爱生命、关爱他人的教育。

2.指导学生掌握一些基本阅读方法,养成良好的阅读习惯,学会阅读整本书。

教学重难点:

1、通过阅读精彩片段,掌握故事情节,分析人物形象,感悟作品的思想内涵,使学生受到热爱生命、关爱他人的教育。

2、激发学生阅读整本书的欲望。

教学准备:

学生课前阅读《长袜子皮皮》,搜集作者林格伦的有关资料。

教学过程:

一、谈话导入,认识皮皮

师:今天这节课,老师要和同学们一起去认识一位新朋友。瞧,她来了(出示皮皮课件),让我们一起和她打声招呼吧!

生:你好,皮皮!(hi,皮皮!)

师:我们一起来认识一下这位新朋友吧(出示皮皮外貌描写的句子)

(师范读)你觉得这位朋友哪里很奇怪?

生1:皮皮的裙子很奇怪

生2:皮皮的鞋子很奇怪

生3:皮皮的袜子很奇怪一只是棕色的,一只是黑色的

师:这么古怪的打扮,这么奇怪的名字,她就是最近同学们都在读的一本书《长袜子皮皮》中的主人公——长袜子皮皮

你们喜欢皮皮吗?喜欢这本书吗?…………

二、考一考,了解学生的阅读情况

出示抢答题,学生开始抢答…………

师:从刚才的抢答中,老师发现你们书读的很认真,但是也有部分同学没有认真阅读,没关系,老师希望你们继续读下去。

三、读封面,了解书的大概内容

师:那么,拿到一本新书,我们该怎么读?首先要读什么?

师:……一般的书都有“封面、序、前言、目录、后记、封底”(出示字幕)……这就是封面(出示封面),从封面上我们可以读到什么信息?

生1:我知道了书名,作者是谁

生2:我知道了这本书的出版社

……

师:读一本书,只知道这些还远远不够,我们还要走进书中,捕获信息,分析人物形象,掌握故事情节,感知他们的精神世界。

下面就让我们走进书中,再次去认识一下这个不同寻常的小女孩——长袜子皮皮

四、阅读片段,走进皮皮

(一)出示片段1(1-3页)(不幸的遭遇)

师:读到这儿,你一定很同情皮皮,你觉得皮皮是个什么孩子?

生1:皮皮是个可怜的孩子

生2:皮皮是个孤零零的孩子

师:可是皮皮却常常对别人说(出示句子)

“不要为我担心,我会料理自己的”

师:从这句话中,你读懂了皮皮又是一个怎样的小女孩?

生1:坚强

生2:勇敢

(二)出示片段2(8——9页)(皮皮做烙饼)

过渡:皮皮很坚强,她比同龄孩子更能干,独立生活的本领更强,你们知道她会做什么吗?

生1:她会做各种各样的糕点

生2:她会打扫屋子

生3:她还会养动物——马和猴子

……(出示片段2)出示句子,指名读

找出描写皮皮动作和语言的词句?

师:从这这些词语中,你读懂了皮皮是个什么孩子?

生1:调皮

生2:很能干

……

师:再读读皮皮说的话,你体会到皮皮还是个什么孩子?

生1:会撒谎

生2:爱吹牛

…………

师小结:……读书时读到精彩、有趣的片段,不妨先停下来,用笔圈一圈,画一画,做做笔记,这也是一种很好的读书方法。

五、阅读交流,小组展示

(出示要求)1.在读书的过程中,皮皮的哪些故事给你留下了深刻的印象?

2.用自己喜爱的方式交流展示阅读成果,可以是有感情地朗诵,也可以讲一个故事,还可以进行一次情景表演……并简单说一说你喜欢的原因。

(一)片段朗诵(76页)《皮皮看马戏》

指名朗诵

师:告诉老师,你为什么给大家朗诵这一段内容?

生:我觉得自己和皮皮很像,我也是个力气很大的小女孩,而且,我脸上也长了很多雀斑,皮皮是我的偶像。

师:谢谢叶倩倩同学充满力量,有感情地朗诵

(二)情境表演《皮皮上学了》

师:谢谢两位精彩的表演,真了不起!看来你们已经读懂了皮皮,真正走进了这本书中。你们两个为什么都喜欢皮皮上学这个故事?

生1:我喜欢皮皮淘气可爱的性格

生2:我喜欢皮皮胆子大,敢和老师说真话。

师:还有谁喜欢这个故事?

生3:我喜欢皮皮自由自在的生活

……

(三)讲故事《皮皮去商店买东西》

……

师:你讲的太生动,太有趣了,掌声送给他

师:你能告诉大家,为什么喜欢这个故事吗?

生:因为皮皮有爱心,很善良,我长大了也要做一个善良的人,帮助更多的穷人。

……

师小结:皮皮的故事还有很多,她是我们童年生活的缩影,正是因为有像皮皮这样一个个有趣、精彩的故事陪伴,我们的童年生活才变得丰富多彩,充满生机。让我们一起记住这个“坚强、勇敢、热情、爱吹牛、喜欢冒险,善良,充满爱心”(出示句子)(齐读)的小女孩——长袜子皮皮吧!

六、谈收获,感悟中心

用“通过读《长袜子皮皮》这本书,我懂得了————。”这样的句式来说一说自己的收获。

…………

七、推荐书籍

师:“读一本好书就如同和一位高尚的人谈话”,读书可以使人变得睿智,让人富有涵养,让我们从小养成热爱读书的好习惯吧!

(出示书名)

……这些书也非常有趣,希望大家喜欢,相信它们也会给你的生命带来很多启迪。