5 雪儿精品学案｜教案在线预览

资料摘要

5雪儿第二课时教学要求1、学会本课生字,理解生字组成的词语。2、理解"我"对雪儿的感情,体会"我"的美好心灵和可爱形象。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点1能正确流利朗读课文,感知课文内容。2,利用形式多样的朗读,帮助学生理解课文。教学过程一;复习1、生字,词语。2朗读课文。二;精读第二

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 雪儿

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2018-04-28 09:00:00

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学校：舒城县桃溪镇三沟小学

5 雪儿精品学案

未知

2018-04-28 09:00:00

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关键词：5 雪儿精品学案

正文

5雪儿

第二课时

教学要求

1、学会本课生字,理解生字组成的词语。

2、理解"我"对雪儿的感情,体会"我"的美好心灵和可爱形象。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重难点

1能正确流利朗读课文,感知课文内容。

2,利用形式多样的朗读,帮助学生理解课文。

教学过程

一;复习

1、生字,词语。

2朗读课文。

二;精读第二部分

1,提问;‘我’和爸爸是怎样对待雪儿的?

自读课文第3自然段,思考小组合作。

2,自由朗读第4,5自然段,找一找描写雪儿和‘我’的动作的词语。

3、指导朗读。

4、小结并过渡。

三、精读第三部分

1、导读。

自由放声朗读第三部分,侃侃哪些动作能够作者的情感。边读边圈出有关词语。

2、讲读。

3、指导朗读,引导学生细细品味作者"惊喜--矛盾--快慰"的情感变化。4同学们雪儿走了,你们想对它说些什么

四、总结全文

1、指名学生看看"板书",口述全文。

2、讨论:"我"的腿伤好起来后,会做些什么令父母惊喜一番呢?

3、教师小结:

四、布置作业

1、课堂作业

2、课后作业。

板书

5雪儿

悉心照料形影不离

敬佩热爱

依依不舍感情深厚

关于本教案的常见问题

Q：5 雪儿精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 雪儿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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