习作 1名师教学设计2｜教案在线预览

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《习作一》教学设计新区二小张艳教学目标:1、学会有序的观察、有序的表达。2、能掌握一定的顺序有条理的习作。一、仔细观察画面,正确理解图意1、总体看图,了解大体内容。何时?何地?何人?在干什么?怎么干?……2、分幅看图,体会图的意思。按照一定顺序,可以由物及人,也可由人及物。3、联系看图.二、展开想象

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作 1

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2018-04-25 13:30:00

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学校：昆明呈贡新区第二小学

习作 1名师教学设计2

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关键词：习作 1名师教学设计2

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《习作一》教学设计

新区二小张艳

教学目标:1、学会有序的观察、有序的表达。

2、能掌握一定的顺序有条理的习作。一、仔细观察画面,正确理解图意

1、总体看图,了解大体内容。

何时?何地?何人?在干什么?怎么干?……

2、分幅看图,体会图的意思。

按照一定顺序,可以由物及人,也可由人及物。

3、联系看图.

二、展开想象,具体表达可以使人物开口说话

开展心理活动

使景物具有色彩

……

三、抓住重点,有序表达

1、注意图中出现最多的人物是谁,这就是你特别要观察的“主要任务”。

2、注意几幅图之间的不同,找到不同点你就找到了事情的发展变化。

3、通过对发展变化的思考,找到起重要作用的那一幅图,进行详细描写,突出重点。

四、看图作文技法

1、仔细观察。(看懂每幅图的意思,弄清每幅图之间的联系。)

2、展开想象。(图上看到的可以写,图上没有的内容,可以通过合理的想象与联想来写。)

3、层次分明。(一般每段写一幅图)

4、重点突出。(几幅图中选一两幅写具体些。)

五、写作小贴士

1、根据图意,注意图的前后联系,进行有序表达;

2、展开丰富想象,使习作内容更加丰富多彩;

3、注意过渡语的使用;

4、结尾点题

写文章除注意开头、结尾、还要着力把文章内容按一定的顺序或方式表达出来。文章先写什么,次写什么,再写什么,要考虑清楚,然后再动笔写。

关于本教案的常见问题

Q：习作 1名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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