养花ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《养花》教学设计教学目标:1、理解课文内容,体会作者从养花中得到的乐趣,从而感受生活的美好,培养热爱生活的感情。2、有感情朗读课文,背诵你喜欢的自然段。教学重点:理解课文的思想内容,完成练笔。教学难点1、理清文章条理。2、抓住重点,理解课文内容。教学过程:一、导入新课。你家中有花吗?谈谈你的感受。欣

资料类型：教学教案文档

所属课文：养花

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

144

下载次数

更新时间

2018-05-02 08:37:00

来源学校

学校：西安市雁塔区西影路小学

养花ppt配套的教案及板书设计

未知

2018-05-02 08:37:00

144

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：养花ppt配套的教案及板书设计

正文

《养花》教学设计

教学目标:

1、理解课文内容,体会作者从养花中得到的乐趣,从而感受生活的美好,培养热爱生活的感情。

2、有感情朗读课文,背诵你喜欢的自然段。

教学重点:

理解课文的思想内容,完成练笔。

教学难点

1、理清文章条理。

2、抓住重点,理解课文内容。

教学过程:

一、导入新课。

你家中有花吗?谈谈你的感受。

欣赏花介绍作者

二、初读课文整体感知

1、默读课文认识生字词

循环昙花位置秧苗记载

置之不理三年五载秉烛夜游

2 、文章当中哪句话总结了老舍先生养花的感受的呢?

三、再读课文理解课文内容

1、用心读每一个自然段,思考并勾画:关于老舍先生养花,你了解到了什么?

养花的目的养什么花养花多得知识

2、3、课文分为几部分?每一部分都写了什么意思个别读课文

要求:哪些词句写出了养花给老舍带来的乐趣?

4、指名读课文,说说课文哪些部分写了“喜”“笑”?哪些地方写了养花的“忧”“泪”?哪些地方写了养花的“须劳动”“长见识”?

自由读课文,讨论。

5、找一找:

作者通过自己的养花实践切身体会到了养花的种种乐趣。

a、把养花当作一种乐趣。

b、具体讲养花的乐趣。

c、总结养花的乐趣。

四、精读课文理解句子

1、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?这句话说明了什么道理?

要求:作者是怎样爱花的?具体表现在哪里?

2、“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。”这句话在文中起什么作用

五、说一说作者是个什么样的人?

六作业

(1)推荐老舍的几本著作:《方珍珠》、《龙须沟》、《月牙儿》、《西望长安》、《茶馆》、《四世同堂》。

(2)小练笔:我的爱好

关于本教案的常见问题

Q：养花ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《养花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

养花ppt配套的教案及板书设计