分式的混合运算名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

第十六章二次根式章末复习一、复习导入1.导入课题同学们学习完“二次根式”这章内容后，你有哪些收获，还存在哪些困惑？这节课我们一起来对本章学过的知识进行复习和巩固. 2.复习目标（1）通过复习理清本章的知识结构和重要知识点. （2）总结本章的重要思想方法和技能技巧. 3.复习重、难点重点：二次根式的性

资料类型：教学教案文档

所属课文：分式的混合运算

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-07 10:48:00

来源学校

学校：辛集市南智邱镇中学

分式的混合运算名师教学视频（文字实录）

未知

2019-06-07 10:48:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：分式的混合运算名师教学视频（文字实录）

正文

第十六章

二次根式

章末复习

一、复习导入

1.导入课题

同学们学习完“二次根式”这章内容后，你有哪些收获，还存在哪些困惑？这节课我们一起来对本章学过的知识进行复习和巩固. 2.复习目标

（1）通过复习理清本章的知识结构和重要知识点. （2）总结本章的重要思想方法和技能技巧. 3.复习重、难点

重点：二次根式的性质和运算. 难点：整式的运算性质及公式在二次根式运算中的灵活运用. 1.复习指导

（1）复习内容：教材P1到P20. （2）复习时间：8分钟. （3）复习要求：通过看课本和学习笔记复习和回顾本章的重要知识点，总结学过的解题技巧，记录易混易错点. （4）复习参考提纲：

①二次根式：一般地，我们把形如a(a0)的式子叫做二次根式. ②最简二次根式：满足条件①被开方数不含分母；②被开方数中不含能开得尽方的因数或因式的二次根式，叫做最简二次根式. ③二次根式的性质：

④二次根式的运算：

a.二次根式的加减：二次根式加减时，先将二次根式化为最简二次根式

，再将被开方数相同的二次根式进行合并. b.二次根式的乘除：

乘法：a·bab(a0,b0)

. 除法：aba(a0,b0). bc.二次根式的混合运算：先算乘方(或开方)，再算乘除，最后算加减，有括号时先算括号里面的；能利用运算律或乘法公式进行运算的，可适当改变运算顺序进行简便运算. 2.自主复习：学生可参考复习参考提纲进行自学. 3.互助复习

（1）师助生：

①明了学情：了解学生复习中的不到之处及易混淆的地方在哪里. ②差异指导：指导学生梳理知识要点方法和运算法则的顺、逆运用技巧. （2）生助生：相互交流，帮助矫正错误，展示复习成果. 4.强化

（1）强调公式a2与的成立条件及化简结果存在的差异. a2（2）本章的运算法则. （3）重要概念：最简二次根式. （4）强调本章的数学思想方法. 5.例题讲解

【例1】下列二次根式是最简二次根式的是(C) A.例2 1

B.4

C.3

D.8

213;5232;2738.2a

【例3】计算

【例4】计算：. 2－42（2）2a（;3）.（1）;a＋b34037

练习2计算：（1）80（2）18(（3）((4)2420985；27)；186);1248.0.5)(11033230.08

例5

已知a,b,c为△ABC的三边长，

化简：(abc)2(abc)2

课堂小结

作业：

教学反思. 本节课是复习课，首先帮助学生构建知识框图，其作用在于进行知识梳理，目的是让学生更好地回顾本章的知识点，理解本章的知识体系然后精选部分例题，让学生感受转化思想、整体思想、类比思想、分类讨论思想在本章节中的综合运用，使学生对本章的知识点不光停留在掌握上，更能综合灵活运用.

关于本教案的常见问题

Q：分式的混合运算名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分式的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

分式的混合运算名师教学视频（文字实录）