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关键词：有趣的拼搭ppt课件课堂实录

正文

有趣的拼搭

教学目标:

1. 通过学生的实践活动,进一步认识长方体、正方体、圆柱和球的特征。

2. 让学生体会平面与曲面,培养初步的空间观念、观察能力和实践能力。

3. 通过动手操作,培养学生与他人合作的意识和良好的情感体验。

教学准备:

挂图、小黑板

教学过程:

一、激趣导入(请四位小朋友表演小猴、小狗、小猪、小熊)

1. 小猴和小狗分别选择用乒乓板托正方体、长方体奔跑。小猪和小熊分别选择用乒乓板托圆柱和球奔跑。

提出问题:为什么圆柱、球这么快就掉下来?

2. 揭题板书(有趣的拼搭)

二、实践操作

(一)滚一滚

1. 猜测:如果把正方体、长方体、圆柱、球这四种物体从同一高度同时往下滚,哪些物体滚的快呢?

2. 提出活动要求,请一小组示范,强调从“同一高度”同时“往下滚”。

3. 分组体验。

4. 交流验证,各小组汇报实验结果。

(二)摸一摸

1. 示范摸;

2. 同桌互摸;

3. 组织评价。

(三)猜一猜

1. 提出要求;从游戏入手,激发学生学习的兴趣。

通过观察、感知,总结各种图形的特点和不同的地方。

2. 学生互编互猜;

3. 师生评出最佳谜面。

三、拓展应用

(一)堆一堆

1. 提出问题:把四种分别向上堆,想想哪一种物体最难堆?

2. 分组体验。

3. 交流验证。

4. 总结归纳,引入生活。

(二)搭一搭

1. 提出问题;

2. 分组体验;

3. 汇报交流;

4. 师生评出最佳作品。

(三)数一数

在搭的基础上数一数,左边两图中只含有正方体,容易数;右边一图中含有四种形体,要让学生认真观察,分别数出四种形体各用了几个,数好一种填一种。

有趣的拼搭ppt课件课堂实录

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