资料摘要
复***面图形》教案治安中心小学：梁垂均 知识与能力：牢固掌握平面图形的周长、面积的计算公式，以及计算公式的推导过程。情感、态度与价值观：初步学会分类整理的方法，培养学生的思维能力及合作意识。教学重点：学会平面图形的周长、面积的计算方法。教学过程：一、 复习引入生活中我们很多地方用到了整理，整理也是
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：平面图形
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 165
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-17 13:52:00
- 来源学校
- 学校：重庆市荣昌区双河治安中心小学
平面图形教学设计及教案分析
未知
摘要：暂无摘要
关键词：平面图形教学设计及教案分析
正文
复***面图形》教案
治安中心小学：梁垂均
知识与能力：
牢固掌握平面图形的周长、面积的计算公式，以及计算公式的推导过程。
情感、态度与价值观：
初步学会分类整理的方法，培养学生的思维能力及合作意识。
教学重点：
学会平面图形的周长、面积的计算方法。
教学过程：
一、 复习引入
生活中我们很多地方用到了整理，整理也是一种非常重要的学习方法。这节课老师和同学们共同整理和复***面图形的周长和面积。
二、 平面图形的收集
1、 同学们回忆一下小学阶段都学***面图形，同桌交流。
2、 学生汇报，教师用多媒体展示平面图形。
3、 复***面图形的周长、面积的定义和公式。
① 学生随着教师多媒体课件的展示，回忆平面图形的周长、面积的定义及公式。 ② 同桌的同学交流，教师指导。
③ 学生汇报，教师评价。
4、 完成复***面图形的周长、面积公式（用文字表示出来）。
5、 教师将学生作业展示
小结：同学们课后还要互相说一说每个平面图形面积公式的推导过程，这样能够帮助我们更好地理解知识和掌握方法。
三、 巩固应用：
1、口算下面图形的周长和面积。（单位：米）
2、计算下面图形的周长和面积（指名三位学生在黑板上写出计算过程）
小结：求面积就要找到求面积的条件，然后才能进行计算，有时我们也会根据面积去求平面图形的其他条件。
3、解决问题（独自完成，学生汇报，展示作业，集体订正）
⑴一个圆形花园，量得它的半径是10米。这个花园占地多少平方米？如果要在这个花园的周围围一圈栅栏，这圈栅栏长多少？
⑵一个镜框的长是4.5分米，宽是3分米，做这个镜框要用线条多少米？要用玻璃多少平方米？
⑶黄老师要在长方形客厅地面上铺地砖，已知客厅的长是5.6米，宽是4米，需要边长80厘米的正方形地砖多少块？
四、 拓展训练（小组交流，教师引导，学生汇报，教师评价）
你能计算出这个图形中绿色部分的周长、面积吗？
五、 总结：
1、学生谈收获，和同学分享学习和整理的方法。
2、教师对整个教学过程进行整体总结，提出学生努力的方向，并对学生的学习态度提出要求。 教学反思：
本课教学设计以学生自主式、合作式、探究式的学习方法为主，组织学生通过观察、比较、交流等方式进行教学，促进学生知识与技能，情感态度与价值观的整体发展，由于本课复习内容在知识方面已掌握了一些，但真正理解、内化平面图形的周长和面积还有一定的距离，所以实际教学中，不能只停留在课件的表面演示上，而要设计好问题，组织学生深入讨论，内化其意义，才能使学生真正掌握。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-17 13:52:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 165
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_6132
来自：学校：重庆市荣昌区双河治安中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：平面图形教学设计及教案分析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《平面图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。