1 长城和运河教学设计方案｜教案在线预览

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长城和运河教学设计第一课时教学目标:1.我能正确流利地、地朗读课文,背诵课文。2.我会正确读写本课生字,理解由生字组成地词语。3.我能理解课文内容,了解长城和运河两项宏伟工程是我国古代劳动农民的伟大创造,感知长城的雄伟壮丽、运河的美丽,增强民族自豪感。教学重点:正确流利地、地朗读课文。教学难点:通过

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 长城和运河

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2018-05-28 10:13:00

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学校：施甸县酒房乡摆田小学

1 长城和运河教学设计方案

未知

2018-05-28 10:13:00

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关键词：1 长城和运河教学设计方案

正文

长城和运河教学设计

第一课时

教学目标:

1.我能正确流利地、地朗读课文,背诵课文。

2.我会正确读写本课生字,理解由生字组成地词语。

3.我能理解课文内容,了解长城和运河两项宏伟工程是我国古代劳动农民的伟大创造,感知长城的雄伟壮丽、运河的美丽,增强民族自豪感。

教学重点:正确流利地、地朗读课文。

教学难点:通过朗读课文体会长城的雄伟壮丽、运河的美丽。

教学过程:

一、创设情境引入新课

1.在中国,有两大建筑工程,堪称“人间奇迹”。你们知道她们的名字吗?(师先播放长城和运河图片,后板书题目:长城和运河)

二、初读课文学习字词

1. 对于长城和运河你想知道什么呢?

2.带着您想探寻的问题,自由朗读课文。提醒学生读正确,读通顺。勾画新字词,并用横线画出优美的句子,反复诵读4-5遍。

3.检查

出示词语,指名读词语。

驾驶曲折蜿蜒谱写不朽民族

绸带诗篇创造嘉峪关连绵起伏

教师对易错字词提示:“蜿蜒”的“蜒”字要和“蜻蜓”的“蜓”字区分开。连绵起伏的“绵”,不能写成“棉”。“曲折”( qū)不要读成(qǔ)

4.指名读课文、分组朗读课文。

三、课堂检测

1.看拼音,写词语。

jiàshǐqū zhéwān yán pǔ xié bù xiǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chóu dài shī piān chuàng zào mín zú

( ) ( ) ( ) ( ) 2. 在括号填上合适的词语

()的祖国()的长城

()的景象()的诗篇

关于本教案的常见问题

Q：1 长城和运河教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长城和运河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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