咏柳课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《咏柳》教学设计一、教学目标1.通过学习,让学生感受大自然的美好,从而激发其爱护树木,保护自然,热爱生活的思想。2.学会生词,理解字词,读懂古诗。3.有感情地朗读,背诵古诗,感受古诗的意韵。4.掌握学古诗的方法。二、教学重点理解并说说诗句的意思。三、教学准备灯片,与诗歌相协调的音乐带一盒。四、教学过

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所属课文：咏柳

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2018-05-21 15:17:00

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学校：定州市杨家庄乡小陈村小学

咏柳课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：咏柳课件配套优秀公开课教案设计

正文

《咏柳》教学设计

一、教学目标

1.通过学习,让学生感受大自然的美好,从而激发其爱护树木,保护自然,热爱生活的思想。

2.学会生词,理解字词,读懂古诗。

3.有感情地朗读,背诵古诗,感受古诗的意韵。

4.掌握学古诗的方法。

二、教学重点

理解并说说诗句的意思。

三、教学准备

灯片,与诗歌相协调的音乐带一盒。

四、教学过程

(一)习旧引新,激发兴趣

导语:现在是春暖花开的季节,历代诗人留下了许多赞美春天的诗篇,谁能背给大家听?

同学们,背得很好,今天我们再来学一首《咏柳》(板书)

(二)解题知人,感受美

出示灯片,观察图画,说说画了什么?

解题:诗人贺知章也和同学们一样喜爱春天的柳树,他用诗歌赞美了柳树(介绍作者)

(三)逐句解释,理解美

1.范读全诗。

2.学生试读,边读边思考,提出不懂的地方。

3.师生释词。

4.析句。

第一、二句作者用了什么方法?分别表现了整棵树与树枝的什么特点?诗人看到这么细嫩的柳叶,是怎么想的?把“三月春风”比作什么?

5.请学生说说这首诗的意思。

(四)赏境诵读,抒发美

1.教师诵读,配上音乐。

2.师启发:在诗人笔下,柳树是多么美妙,请同学们带着喜爱柳树,热爱春天的感情去朗读古读,在读中体会美。

(五)小结学法

(六)布置作业

(1)抄古诗试背。

(2)选择学校中一种植物试作诗一首。

关于本教案的常见问题

Q：咏柳课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《咏柳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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