练习2课堂实录【2】｜教案在线预览

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课题:练习2(第一课时)学校:执教:审核:学习目标:1.学习表示颜色的词语。2.能够灵活运用表示颜色的词语。3.写好钢笔字。学习重点:学习表示颜色的词语。学习难点:能够灵活运用表示颜色的词语。主问题:1.你能找出文中表示颜色的词语吗?你还知道哪些表示颜色的词语,你会使用吗?2.你看出这几个字的结构特

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习2

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2018-04-09 15:50:00

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学校：淮安市老张集乡中心小学

练习2课堂实录【2】

未知

2018-04-09 15:50:00

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关键词：练习2课堂实录【2】

正文

课题:练习2(第一课时)

学校:执教:审核:

学习目标:

1.学习表示颜色的词语。

2.能够灵活运用表示颜色的词语。

3.写好钢笔字。

学习重点:

学习表示颜色的词语。

学习难点:

能够灵活运用表示颜色的词语。

主问题:

1.你能找出文中表示颜色的词语吗?你还知道哪些表示颜色的词语,你会使用吗?

2.你看出这几个字的结构特点了吗,在书写它们时应该注意些什么?

学习准备:

学生课前预习处处留心的内容,读准字音,体会表示颜色的词语。

教学过程:

一、激趣导入,呈现目标

1. 用“”找出表示颜色的词语。

2. 再说出几个类似的词语。

3. 学会使用这些表示颜色的词语。

(出示本节课学习目标,学生明确学习任务。)

二、学习探究,互助展评

(一)检查自学

1.互助检查

(检查两段话能否准确朗读,是否已经画出表示颜色的词语,是否已写出几个表示颜色的词语,短文里是否已经填写上合适的词语。)

2.展学评价

请两到三个小组对自学的内容进行展示,其他小组进行评价。

(二)探究主问题1:你能找出文中表示颜色的词语吗?你还知道哪些表示颜色的词语,你会使用吗?

1.自学要求

两段话能否准确朗读,画出表示颜色的词语,在横线上再写出几个表示颜色的词语,短文括号里填写上合适的词语。

2.互学要求

组长主持,弱者先行,强者补充,确保人人过关。

3.展学要求

请两三个小组将成员的学习成果一一展示,其他小组补充评价。

(二)探究主问题2:你看出这几个字的结构特点了吗,在书写它们时应该注意些什么?

1.自学要求

看清字的结构,书写时注意上分下合,但上面也不能分的太开。

2.互学要求

让学生按要求认真练习描红,仿影和临写,组长或字最好的同学对其他同学进行辅导,教

室里要保持安静,让学生集中注意力练字。教师要注意及时纠正学生不正确的书写姿势。

3.展学要求

展示写得好的字,表扬书写姿势正确的学生,指出学生书写过程中存在的问题,并进行矫正训练。

三、达标检测,反馈评价

()的天空飘着一朵朵()的云。山谷里一条小溪缓缓的流着。不远处()的竹林,竹林边一丛丛()的野花在燃烧。这里的空气多新鲜,这里的风景多美丽!

四、课堂小结,布置作业

五、板书设计

湛蓝乌黑

驾碧望

表示颜色的词语

金灿灿银亮亮

关于本教案的常见问题

Q：练习2课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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