2 美丽的南沙群岛教学设计内容推荐｜教案在线预览

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2.美丽的南沙群岛第一课时教学设计执教:檀圩镇中心小学丁萍珍教学目标:1. 能正确、流利地朗读课文,背诵课文二、三自然段。2. 学会本课生字,绿线内的只识不写,理解由生字组成的词语。教学重点:能正确、流利地朗读课文,背诵课文二、三自然段。教学难点:语言优美,如星罗棋布碧波浩渺等,注重对学生语言的积累

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所属课文：2 美丽的南沙群岛

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2018-06-11 08:37:00

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学校：灵山县檀圩镇中心校

2 美丽的南沙群岛教学设计内容推荐

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2018-06-11 08:37:00

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关键词：2 美丽的南沙群岛教学设计内容推荐

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2.美丽的南沙群岛第一课时教学设计

执教:檀圩镇中心小学丁萍珍

教学目标:

1. 能正确、流利地朗读课文,背诵课文二、三自然段。

2. 学会本课生字,绿线内的只识不写,理解由生字组成的词语。

教学重点:能正确、流利地朗读课文,背诵课文二、三自然段。

教学难点:语言优美,如星罗棋布碧波浩渺等,注重对学生语言的积累。

教学过程:

一.直接导入,出示课题

同学们,上节课我们了解了中国的两大奇迹雄伟的长城和运河,今天我们一起再去祖国的最南端欣赏那些美丽的岛屿。(出示课题)齐读课题:美丽的南沙群岛。

读了课题,你知道了些什么?你是怎么知道的?

(生:从美丽知道了南沙群岛一定很迷人,从群知道南沙群岛有很多岛屿)

那你能把南沙群岛之美,岛屿之多读出来吗?(指名读好课题)

二.质疑课题,初步整体感知课文

1.对于这么美丽的南沙群岛,你们想知道什么?

提出问题:南沙群岛究竟有多少岛屿?南沙群岛究竟有多美丽?南沙群岛有哪些特色令人留连忘返?等等。

2.生自由朗读课文,要求:读准字音,读通句子,思考以上问题。

3.检查自学情况:

(1)出示生字词语:辽阔岛屿星罗棋布矿产仅曾母暗礁蓝玉合壁海龟

(2)开火车读词语,纠正读音,指导学生读好多音字曾,并组词。

(3)联系课文和日常积累,理解部分词语的意思。

浩瀚:广大。

浩渺:形容水面辽阔。

(4)齐读词语,读好词语。

4. 指名分段读课文,学生边听边思考问题。

5.交流答案。

三、当堂训练

四、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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