9 难忘的八个字教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

9难忘的八个字教学目标:1、正确流利地朗读课文,理解课文内容。让学生懂得师爱的伟大和无私,懂得获得爱的幸福和美好。2、引导学生抓住人物特点写人的方法。教学重点难点1、了解“我”是一个身体有缺陷,自卑的孩子,懂得师爱的伟大。2、引导学生抓住人物特点写人的方法。教学过程一复习导入1、字词2、伦德纳老师在

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 难忘的八个字

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2018-05-28 00:14:00

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学校：石家庄市翟营大街小学

9 难忘的八个字教案设计（一等奖）

未知

2018-05-28 00:14:00

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关键词：9 难忘的八个字教案设计（一等奖）

正文

9难忘的八个字

教学目标:

1、正确流利地朗读课文,理解课文内容。让学生懂得师爱的伟大和无私,懂得获得爱的幸福和美好。

2、引导学生抓住人物特点写人的方法。

教学重点难点

1、了解“我”是一个身体有缺陷,自卑的孩子,懂得师爱的伟大。

2、引导学生抓住人物特点写人的方法。

教学过程

一复习导入

1、字词

2、伦德纳老师在耳语测试时对我说:“我愿你是我的女儿。”这八个字。

过渡:这是一个怎样的“我”?这是一个怎样的老师?为什么老师的话让我终生难忘?今天我们将围绕这三个问题展开学习。

二、自主学习,合作探究

(一)小组合作探究:我是怎样的一个小女孩?

1、用——线划出描写我外貌的句子;

2、用~~~~~~线划出描写我心情的句子。

PPt课件4(引导学生读出自卑,痛苦,烦恼的语气用)

读中体会我是一个()的小女孩。

我的心情非常地()

PPt课件5(引导学生读出,紧张、害怕)

读文体会:做耳语测验时,我当时的心情非常地()

我紧张、害怕,忐忑不安是因为我有一个不愿意让别人知道的秘密是()

过渡:我越来越敢肯定:除了家里人,没有人会疼爱我,真的除了家里人就没其他人喜欢她吗?

(二)小组合作探究:我眼中的伦纳德老师是一个怎样的老师?

1、用========线划出描写伦纳德老师外貌的句子

ppt出示:伦纳德老师胖胖的,很美,也很可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。

读文体会:用一个字形容老师(美)

(三)师生共同探究为什么老师的话让我终生难忘?

ppt 出示:“我愿你是我的女儿”这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,改变了我对人生的看法,令我终生难忘。

1、听了这八个字我的心情非常地()

从此小女孩变得()(开朗、乐观、积极向上)

2、请你带着开朗,乐观,积极向上大声地读课文第六自然段

三、小结

得到了伦纳德老师这八个字的鼓励,这位自卑的小姑娘,从此变得乐观,积极向上,成为了加拿大一位很有名的作家,她之所以获得了成功,是伦纳德老师的八个字给了她力量。这八个字凝结在一起就是——爱(板书:爱)

四、拓展阅读主题丛书《老师,我想让你抱我一下》

自主学习文章,画出最打动你的语句,读出你心中的感动。

五、习作游戏—猜猜她(他)是谁?

仿写课文一二自然段,小组讨论并选我们班一个同学进行外貌描写。

小组长展示习作(展台),并评一评哪个小组写得好!

六:总结升华:同学们,露出你甜蜜的微笑,伸出你温暖的双手,献出你真挚的爱心,去尊重、关心和帮助身边有困难的人吧,因为,爱会让我们的生活更美好!

作业:1、阅读主题丛书《燃烧的红烛》《有些人》

2、为你周围比你弱小的人做一件有意义的事。

板书设计:

17、难忘的八个字

关于本教案的常见问题

Q：9 难忘的八个字教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 难忘的八个字》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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