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授课课题学科及学段教材版本学习方式授课内容教学背景分析分式的混合运算八年级数学第十五章分式新人教版合作、交流分式的混合运算第三课时在学生理解了有理数的混合运算、整式的混合运算的基础下，进一步认识分式的混合运算1.使学生进一步熟悉分式的混合运算2.使学生充分理解数学中的数式通性1.会化简分式，并根据已
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分式的混合运算教案教学设计导入整理
未知
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关键词：分式的混合运算教案教学设计导入整理
正文
授课课题
学科及学段
教材版本
学习方式
授课内容
教学背景分析
分式的混合运算
八年级数学第十五章分式
新人教版
合作、交流
分式的混合运算第三课时
在学生理解了有理数的混合运算、整式的混合运算的基础下，进一步认识分式的混合运算
1.
使学生进一步熟悉分式的混合运算
2.
使学生充分理解数学中的数式通性
1.
会化简分式，并根据已知数值求出分式的值
教学目标
教学重点
教学难点
教学过程
2.在选择数值求分式的时，注意所选数值不能使分式分母为零
分式混合运算时中的因式分解的应用
1.
温故而知新；梳理旧知，承上启下
2.
知识应用；突破新知识，应用新知识
3.
巩固提高；
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关于本教案的常见问题
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。