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Unit4 How old are you ? Period 3 一|、教学目标:1、复习句型“How old are you?/I’m…”。2、掌握字母、Oo、Pp的读音和书写,了解Oo、Pp在单词中的发音。二、教学重点、难点:1.重点:掌握字母Oo、Pp的读音和书写。2.难点:Oo、Pp在单词中

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Unit 4 How old are you?教学内容概述

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Unit 4 How old are you?教学内容概述

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Unit4

How old are you ? Period 3 一|、教学目标:

1、复习句型“How old are you?/I’m…”。

2、掌握字母、Oo、Pp的读音和书写,了解Oo、Pp在单词中的发音。二、教学重点、难点:

1.重点:掌握字母Oo、Pp的读音和书写。

2.难点:Oo、Pp在单词中的发音。

三、教学准备:

PPT课件;单词卡片;实物

四、教学步骤

Step 1 Warming up 1、师生问候,介绍

T: Hello. I’m Jiang. You can call me Miss Jiang.Can you say “Hello”

to Miss Jiang.

Ss: Hello. Miss Jiang. 2、唱英语歌曲

: Happy Birthday. (复习上节课的句型

How old are you?)

Step 2

Presentation and drill 1、展示所要学习的字母Oo\Pp; 2、认读字母,学习字母读音并用动作展示Oo、Pp的书写。

3、引导学生了解该字母在相应单词中的发音,通过图片和实物认识

单词 orange,pen。

3、游戏:读单词拍卡片(让学生操练单词orange,pen)。

4、Chant: O,O,this is O.

o,o,o for orange.

P,P,this is P.

p,p,p for pen. (让学生巩固已学内容)

5、练习:Let’s have a try.(检查学生的学习效果)

O O P O P O P

P O P O P O O

orange

orange

pen pen

pen orange pen orange

Step 3

Homework 1、听课文并跟读今天所学部分。

2、给爸爸妈妈唱今天所学的歌曲。

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