12 种瓜得豆优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

12种瓜得豆教学目标：知识与能力：朗读课文。学会“泌、玫、瑰”3个会认字和“搬、玫、瑰、柿、供”5个会写字，掌握“搬家、玫瑰、西红柿、供不应求”等词语。过程方法：学习说明文的表达方法，了解作者是怎样一步一步地介绍转基因技术及其应用的。并体会课文语言的特点。情感态度与价值观：体会现代科学技术的神奇，激

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 种瓜得豆

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2022-12-13 01:18:00

来源学校

学校：淮阳县城关回族镇回民中学

12 种瓜得豆优秀教学设计范文

未知

2022-12-13 01:18:00

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关键词：12 种瓜得豆优秀教学设计范文

正文

12种瓜得豆

教学目标：

知识与能力：朗读课文。学会“泌、玫、瑰”3个会认字和“搬、玫、瑰、柿、供”5个会写字，掌握“搬家、玫瑰、西红柿、供不应求”等词语。

过程方法：学习说明文的表达方法，了解作者是怎样一步一步地介绍转基因技术及其应用的。并体会课文语言的特点。

情感态度与价值观：体会现代科学技术的神奇，激发学生不断努力去攀登新的高峰。

教学重点：

了解课文介绍的有关现代转基因技术科学知识。

教学难点：

学习说明文的表达方法及课文的语言特点。

教学准备：

收集现代转基因技术的知识和科研成果。

课时安排：两课时

教学设计：

第一课时

一、谈话导入，揭示课题

俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”可是在科技飞速发展的今天，人们可以做到“种瓜得豆，种豆得瓜。”这靠的是什么技术呢？我们一起来学习课文《种瓜得豆》，去了解这种现代高科技知识。（板书课题：种瓜得豆）齐读课题。

二、朗读课文，整体感知

1．自由读课文，读准字音，读通句子。思考：种瓜怎么会得豆呢？这里有什么奥妙？

2．检查生字词语，以及课文读通情况。

3．默读课文，思考问题。

（1）这篇课文主要介绍了一个什么科学知识？

（2）课文围绕着这一知识都介绍了哪些内容?

（3）课文是怎样一步步介绍的，读懂后，列一个阅读提纲。

4．交流汇报，朗读相应的段落。

（1）课文介绍了一种现代高科技——转基因技术的原理及应用。

（2）课文围绕转基因技术主要写了三部分内容。

第一部分（第1自然段）写转基因技术能做到“种瓜得豆”。

第二部分（第2—4自然段）介绍了什么是转基因技术。

第三部分（第5—10自然段）介绍了转基因技术的应用。

（3）教师结合学生的回答，列出提纲：

基因的作用

什么是转基因技术(打比方)

现代转基因技术能做到“种瓜得豆”

转基因技术的应用（举例子）

在农业生产上的应用

在医学上的应用

三、拓展学习

2030年，当你到转基因商店里购物

时，如果你是厨师（医生、驯兽师、科学家……）希望买到什么样的产品？设想一下，用自己的语言把它描绘出来。

四、布置作业

1、如果你到转基因商店里购物，你希望买到什么样的产品？设想一下，用你的笔把它描绘出来。

2、把你在课外了解到的有关基因工程方面的知识或科研成果，介绍给同学们听。

板书：

12、种瓜得豆

转基因技术

能做到“种瓜得豆”

基因的作用

什么是转基因的技术

农业应用

医学应用

（举例子）

（打比方）

关于本教案的常见问题

Q：12 种瓜得豆优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 种瓜得豆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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