7 * 狄仁杰公正护法PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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7《狄仁杰公正护法》一、目标导学: （1）联系上下文，并借助工具书自学文中生字新词。（2）自主阅读，整体感知，把握文章主要内容。（3）抓住事例，读读议议，体会狄仁杰护法、执法之公正。（4）角色体验、小组合作，编剧本表演文中相关内容。二、自主学习: 1、初读课文，结合字典、词典自学生字词。2、

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所属课文：7 * 狄仁杰公正护法

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2018-04-28 17:13:00

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学校：嵩县何村乡何村小学

7 * 狄仁杰公正护法PPT配套教学设计内容

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关键词：7 * 狄仁杰公正护法PPT配套教学设计内容

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7《狄仁杰公正护法》

一、目标导学: （1）联系上下文，并借助工具书自学文中生字新词。

（2）自主阅读，整体感知，把握文章主要内容。

（3）抓住事例，读读议议，体会狄仁杰护法、执法之公正。

（4）角色体验、小组合作，编剧本表演文中相关内容。

二、自主学习: 1、初读课文，结合字典、词典自学生字词。

2、我通过查找资料，知道了有关狄仁杰的一些情况，和大家分享一下。

3、通过充分朗读课文，我知道了：课文中一共讲了狄仁杰的（）个故事，我还能用小标题的形式来概括： 4、想一想：课文是按照什么结构来安排各部分的内容的？三、合作探究: 三、合作探究: 1、

思考：

（1）狄仁杰是如何犯言直谏保权善才将军？

（2）狄仁杰如此不顾安危，犯言直谏是为了什么？

（3）从中我们可以体会到狄仁杰的什么品质？

2、当唐高宗要求狄仁杰破例宽恕王立本时，狄仁杰是怎么做的？老百姓又是怎么对待他的？从中我们体会到狄仁杰的什么品质？

3、张光辅率兵平息了豫州叛乱时，伤害了许多无辜百姓，狄仁杰赴豫州后是怎么做的？老百姓又是怎样对待他的？从这件事中我们体会到狄仁杰的什么品质？

四、拓展训练: 学完了这篇课文，我有太多的感受了：

五、当堂达标: 1、抄写词语，并选择词语造句。

明察善断声名鹊起推崇备至刚正廉明

执法不阿犯言直谏勃然大怒据法力争

手足无措荒无人烟忠心报国引以为戒

乌合之众青红皂白哀鸿遍野辅国安邦

（1）：（2）： 2、把下列反问句改为陈述句：

（1）哪有所犯的并非死罪，就下令判处死刑的呢？

（2）如果刑法这样没规矩，岂不是让天下百姓手足无措吗？

3、填空：

这篇课文写了狄仁杰公正护法的（）个故事，分别是（），讴歌了狄仁杰（ )的崇高精神。

关于本教案的常见问题

Q：7 * 狄仁杰公正护法PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 * 狄仁杰公正护法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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