税率ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

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税率ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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关键词：税率ppt配套的教案及板书设计

正文

人教版小学六年级数学下册

《税率》教学设计

教学内容：

人教版小学六年级数学下册第10页。

教学目标

1．了解“纳税”及“税率”的含义，并能进行有关应纳税额的计算。了解一些有关利率的初步知识，知道本金、利息和利率的公式，会利用利息的计算公式进行一些简单的计算。

2．通过自主探索学习，体会到知识之间是相互联系的，熟练掌握利率和税率的计算方法。

3．通过对纳税的认识，体会依法纳税的光荣责任；认识到百分数在生活中的广泛应用，体会到数学与生活的密切联系。

教学重点：理解“纳税”“税率”及其相关概念的含义，并能进行应用。

教学难点：将“税率”问题与百分数应用题建立联系，正确解决实际问题。

设计理念：税率是在学生学习了百分数相关知识的基础上进行教学的，在教学设计上有以下特点。1．体验数学与现实生活的联系。

《数学课程标准》指出：体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，可以增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。因此，教学中，结合生活实际了解税收的用途，充分体会所学内容在生活中的广泛应用，增强学生的应用意识，感受数学的应用价值。2．充分发挥学生的主体作用。

现代教育理论认为：在教学过程中，学生是认知的主体，教师则是这一活动过程的组织者和引导者。也就是要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。教学中，充分利用合作探究的学习方式，让学生进行自主探究，并通过分析、讨论，从中感悟到纳税的重要作用，认识常见税种，掌握应纳税额的计算方法。

3．运用数学知识解决简单的实际问题。

数学来源于生活，应用于生活，学数学是为了应用数学知识解决生活中的实际问题。本节教学中，在完成各种应纳税额的习题后，让学生展开想象，培养学生的创新精神和综合运用所学知识解决简单实际问题的能力。

教学准备：

课前收集有关纳税的信息；制作教学课件。

教学过程：

一、情境导入

1．（课件出示教材第10页主题图）同学们，我们的祖国正在蓬勃发展中，为了让祖国更强大，人民生活更美好，国家投入了大量的人力、物力来进行建设，你知道这些钱是哪来的呢？

2．谁能来说说什么叫纳税？为什么要纳税？

二、探求新知

1．理解“税率”的含义。

（1）自学教材第10页，进一步明确纳税的意义。

（2）反馈：根据自己的理解说说什么是纳税？什么是应纳税额？什么是税率？

（3）介绍自己所了解的纳税项目并进行简单介绍。

2．结合实例，进一步理解概念，并解决问题。

（1）课件出示教材第10页例3。

一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？

读题，说说“营业额的5%”是什么意思？这里的5%就是指的（税率）。

学生独立完成。

集体交流反馈，知道在这种情况下有如下关系成立：

营业额×税率＝营业税。

小组合作完成，教师进行指导。

（2）练习：出示教材第10页“做一做”。

读题，重点引导理解“扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税”这句话的意思。这里3%的税率是所有月工资的3%吗？教师可以适当补充有关个人所得税的税法规定。

学生独立解决问题。

集体交流反馈，知道在这种情况下有如下关系成立：

（总收入－免征收部分）×税率＝个人所得税。

（3）对比差异，了解税收的算法各不相同，要根据实际情况进行计算。

三、巩固练习

教材第14页练习二第6、7、10、11题。

四、小结本课

你通过今天的学习有什么收获？

资料摘要

税率ppt配套的教案及板书设计

税率ppt配套的教案及板书设计

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关于本教案的常见问题

Q：税率ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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