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数学游戏教学目标:1.引导学生大胆尝试,让学生充分感受数学的神奇之处2.培养孩子主动思考,动手制作以及合作能力3.感受教学知识的无穷奥妙,激发学习数学的浓厚兴趣.教具:剪刀A4纸.教学流程:一、导入:同学们课下都剪过纸,今天我们来试试如何在A4纸剪一个洞让一个两个甚至三个四个同学钻过去。二、动手操作

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数学游戏PPT配套优秀教学设计内容

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数学游戏PPT配套优秀教学设计内容

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数学游戏

教学目标:

1.引导学生大胆尝试,让学生充分感受数学的神奇之处

2.培养孩子主动思考,动手制作以及合作能力

3.感受教学知识的无穷奥妙,激发学习数学的浓厚兴趣.

教具:剪刀

A4纸.

教学流程:

一

、导入:

同学们课下都剪过纸,今天我们来试试如何在A4纸剪一个洞让一个两个甚至三个四个同学钻过去。

二、动手操作:

学生4人一组按照课本中要求的剪一剪

老师在学生剪的过程中适当提示:

如何确定课本上的AB两个点

已做完的同学老师展示给大家,看谁剪得可以同时通过更多的人

剪完的同学把纸恢复原样

思考:怎样让纸剪出的洞尽量的大

通过比较,让学生总结剪出的洞的大小和什么有关系

有的同学把纸剪成了一个长条,是什么原因

三、总结:同学们这节课的收获一定不小吧,这回你可认识到一张小小的纸的神奇之处的吧。接下来我们想一想在剪纸的过程中从周长或者面积的角度去考虑,你学到的什么?

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