第1课　改革变法风潮与秦国历史机遇优秀教案

第1课

改革变法风潮与秦国历史机遇

【教学目标】

1、了解春秋战国时期经济发展概况，封建生产关系的确立、“百家争鸣”局面的形成和法家思想的特点。

2、知道齐国的“相地而衰征”、鲁国的“初税亩”和李悝在魏国的变法，吴起在楚国的变法。

3、认识春秋战国时期大动荡、大变革、大发展的基本时代特征。

4、运用唯物史观理解社会经济的发展和各诸侯国改革变法之间的关系；探究分析各诸侯国改革变法的历史背景和秦国面临的历史机遇

2、通过学习使学生认识抓住机遇，迎接挑战，对于一个国家的振兴至关重要。引导学生坚定当今社会变革的信念，增强学生的历史责任感和使命感。

教学重点与难点

重点：春秋战国时期改革变法的背景

难点：春秋战国时期改革变法的必然性

新课导入：讲述三家分晋的故事，并提问“春秋末期至战国时期，中国社会呈现出什么样的状况？这一时期的秦国面临着怎样的历史机遇？”

新课讲授

一、社会变化的新气象——春秋战国变法的时代背景（必然性）：

【温故而知新】

★春秋战国概念：

（1）平王东迁，东周开始：公元前770年，周平王东迁洛邑（洛阳）

（2）东周的分期：分为春秋和战国时期

（3）春秋战国时期（前770－前221）的基本特征：大动荡、大变革、大发展

•大动荡：春秋诸侯争霸战争（春秋五霸）、战国兼并战争（战国七雄），战乱频仍，政局动荡；

•大变革：春秋战国时期是中国由奴隶社会向封建社会过渡的时期，奴隶制（井田制、宗法、分封制）日益瓦解，封建制度（封建土地私有制、中央集权制）逐步确立；

•大发展：随着生产力进步，封建经济迅速发展，商品经济繁荣。

★引导学生用历史唯物主义生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、社会存在与意识形态的原理分析春秋战国时期社会变化

公元前770年，周平王将都城迁徙到洛邑，中国历史开始进入东周时期。这一时期，分为春秋和战国两个阶段。

【1、社会经济：生产力发展，封建经济产生】

【

表现：农业上：①铁器和牛耕的出现和推广；②兴修水利：③农田施肥：沤肥技术；④荒地开垦： 手工业上：冶铸、纺织、漆器工艺等都有新的成就。商业：日趋活跃，出现邯郸、临淄、宛、陶等商业中心。】

春秋战国是中国历史上大动荡、大变革的重要时期，社会经济、政治、军事、

文化等方面都发生了根本性的变化，从而使整个社会呈现出全新的面貌。

那时候，铁农具和牛耕出现并逐步推广，加上兴修水利、农田施肥等措施，大量荒地得到开垦，农业生产有了较大发展。手工业技术日益进步，冶铸、纺织、漆器工艺等都有新的成就，商业也日趋活跃，邯郸、临淄、宛、陶等城市成为繁华的商业中心。

【（2）影响：封建生产关系的产生

①土地私有制的确立：削弱人身依附关系；②产生新的阶级力量：新兴地主和自耕农阶级，要求进一步解放生产力。2、政治：上层建筑的变革，新兴地主要求改革奴隶制度

（1）原因：经济基础的变化

（2）目的：地主阶级要求建立和强化封建专制统治; （3）途径：变革

（4）措施：

①以选贤任能、奖励军功取代世卿世碌制；

②以实行俸禄制取代封邑制；

③以中央集权取代君主与贵族联合执政；

3、军事：王室衰微，诸侯争霸与兼并，战争频繁（富国强兵成为改革的内在动力）

（1）春秋：诸侯争霸战争

（2）战国：以兼并战争为主

（3）变革动力：富国强兵

战国时期，群雄角逐，战争频繁。为了富国强兵，各诸侯国纷纷变法。进而说明了改革的必要性。

4、思想文化：学术自由，百家争鸣，思想大解放

（1）背景：春秋战国时期，激烈的政治斗争和经济繁荣促进了学术思想的空前发展。

（2）表现：

①私学兴盛打破了学在官府的格局。（学在官府是指奴隶主阶级垄断教育）

②战国时期出现了百家争鸣：儒家、道家、墨家、法家等学派陆续诞生，出现了百家争鸣的活跃局面。

（3）影响：法家思想成为变法改革的思想理论武器。（法家的代表人物有李悝、吴起、商鞅等）】

【小结】春秋战国时期社会面临着怎样的大变革？

经济：生产力发展，封建经济产生；

政治：上层建筑变革，新兴地主要求改革奴隶制度；

军事：诸侯争霸与兼并，战争频繁；

文化：百家争鸣，法家思想成为变法改革的思想理论武器。

二、风起云涌的改革和变法——为商鞅变法提供经验教训

【春秋战国时期各国的改革与变法（商鞅变法前）学生填写】

时国改革变

法

内

容

作

用

增强了齐国实力，使齐桓公成为春秋第一个霸主

者

军事：整顿和发展军备

管仲

经济：发展工商业、改革赋税制度（“相地而衰改革

征”，事实上承认了土地私有）

初税亩

经济：“尽地力之教”，发展农业；推行“平籴法”，使魏国在战国七雄李悝

保护小农经济

中率先强盛，为各国改革树立了榜样

变法

法制：制定《法经》，加强法制

政治：限制贵族权力，改变分封制，三代以后收取得一定成效，成经济：“履亩而税”公开承认土地私有

间

家

齐春秋国

鲁国

魏国

三、处在十字路口的秦国

【

1、改革的必要性：】（1）秦穆公称霸西戎（公元前7世纪后期）——落后

（2）秦献公改革（公元前4世纪初）——无改观

内容：废除人殉制度；迁都栎阳；制定户籍制度。 结果：秦国的整体面貌无根本改观。

【2、改革的可能性：

（1）有利条件：

①国君权力集中，奴隶主贵族势力较弱；（权力集中）

②注重实用、讲求功利的发家学说容易得到认同；（法家学说）

③民风质朴，充斥尚武精神。（民风质朴与尚武精神）

教师可引导学生阅读“历史纵横”：主要介绍了秦国质朴、强悍、尚武的民风。急公斗勇的民风士气，只要有合理严格的制度约束，就能凝聚成统一的意志，形成强大的战斗力。】

战国楚国

吴起

回爵禄；强令贵族迁居，变相没收其土地；裁撤为战国中的强国变法

冗员，削减俸禄，奖励军功；严格吏治禁止私门（成为强国）

请托

齐国邹忌改革；赵国公孙连改革；韩国申不害改都促进了经济发展其它诸侯

革

和社会进

（2）历史机遇：

①三家分晋，阻秦力量大受大削弱；

②中原士人游说各国，为秦国招揽贤能提供了可能性；

③诸侯卑秦，秦孝公决心发奋图强、实现富国强兵。

（3）主观条件：商鞅的个人才干。

公元前4世纪，秦国面临着巨大的机遇。一方面，长期以来扼制秦国发展的晋国已分裂成魏、韩、赵三国，力量大大削弱；另一方面，中原地区众多士人纷纷游说各国，追求建功立业，为秦招揽贤能、进行变法改革创造了可能性。

公元前361年，秦孝公继位（秦国国君，公元前361年至前338年在位。其间，全力支持商鞅变法，使秦国迅速走向富强）。那时，各诸侯国会盟，拒绝邀请秦国参加。秦孝公受到很大刺激，认为这是莫大的耻辱，决心发愤图强，实现富国强兵。

在这样的时代氛围中，商鞅辗转来到了秦国，辅佐雄心勃勃的秦孝公进行了改变秦国乃至整个中国历史进程的变法运动。

课堂小结

春秋战国时期是奴隶制崩溃、封建制确立的大变革时期，在这一时期，铁制农具的使用和牛耕的逐步推广，导致奴隶主的土地国有制，逐步被封建土地私有制所取代。随着封建经济的发展，新兴地主阶级的经济和政治势力越来越大。新兴地主阶级纷纷要求在政治上进行改革，发展封建经济，建立地主阶级统治。各国纷纷掀起变法运动，如魏国的李悝变法，楚国的吴起变法等。再加上秦孝公招揽贤才，商鞅变法正是在这种背景下发生。这种社会变革、变法运动体现了生产关系必须适应生产力发展、上层建筑必须适应经济基础变化的规律。

1 春秋战国时期是社会大动荡、大变革、大发展的时期，生产力发展引起生产关系变革，经济基础变动引起上层建筑的变动。

2、改革是时代的潮流，改革也是深刻的社会革命

3、抓住机遇、迎接挑战。商鞅变法改变了秦国的命运，也影响了中国的历史进程。