资料摘要
一、教材地位与分析 第三章研究了基本的运动和力,本章是在此基础上的延伸——研究运动和力的关系,建立起牛顿运动定律,这是质点动力学的核心内容,牛顿运动定律是动力学的基础,正确地理解惯性概念,理解物体间地相互作用地规律,熟练地利用牛顿第二定律解决问题,是本章的学习要求,也为进一步学习今后地知识,提高分
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一、教材地位与分析
第三章研究了基本的运动和力,本章是在此基础上的延伸——研究运动和力的关系,建立起牛顿运动定律,这是质点动力学的核心内容,牛顿运动定律是动力学的基础,正确地理解惯性概念,理解物体间地相互作用地规律,熟练地利用牛顿第二定律解决问题,是本章的学习要求,也为进一步学习今后地知识,提高分析、解决问题地能力奠定基础。本章还涉及许多重要的研究方法,如在牛顿第一定律的研究中采用的理想实验法,牛顿第二定律中的控制变量法,运用牛顿第二定律处理问题时常用的整体法和隔离法,对这些方法要认真体会、理解,以提高认知的境界。
二、难重点分析
重点分析:
牛顿第一定律,伽利略理想实验。
理解实验思路的合理性,正确操作实验并分析处理数据
准确地描述牛顿第二定律并会使用.
了解力学单位制,知道作用力和反作用力,正确地表示牛顿第三定律.
能运用牛顿运动定律解答动力学问题,明确平衡状态以及共点力的平衡条件.
知道物理学中失重和超重现象的含义,并会定量分析. 难点分析:
理解实验思路的合理性,正确操作实验并分析处理数据。
准确理解牛顿第二定律的含义。
应用牛顿运动定律解决物理中复杂的动力学问题,定量分析超重
和失重现象。
本章知识体系结构图
内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非
第一定律
作用在它上面的力迫使它改变这中状态
意义:力是改变物体运动状态的原因
惯性:质量是物质惯性大小的量度
内容:物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比,跟它的
第二定律
公式:F=ma 质量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同
内容:两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向
第三定律
表达式:F=-F’相反,作用在同一直线上
根据受力情况确定运动情况
两类基本问题
根据运动情况确定受力情况
基本单位
力学单位制
应用
导出单位
平衡状态
共点力作用下物体的平衡
平衡条件:F合=0 超重:a的方向向上
超重和失重
失重:a的方向向下
牛顿运
动定律
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