物理学与人类文明特级教师教学实录

高中物理

《绪论》教学设计

武都二中 陈新平

各位亲爱的同学们，大家上午好！

首先老师在这里衷心的祝贺你们跨入了人生更高一级的学校来学习知识，这就好比爬五凤山一样，现在已经到了第四个门了，也到了最险要、最关键的阶段，但最终能否登顶，到达大学这第五个门，就看你这三年的努力了。记得有句古语说得好：“无限风光在险峰！”，我相信你们都是好样的，你们最终都能登上学业的顶峰。

同学们，现在你们又站在同一起跑线上，三年后的成绩如何？完全取决于你们这三年的努力状况。虽然有些同学想，我初中的基础比他差一些，老师怎么说是同一个起跑线呢？高中的学习我能赶上他吗？这些大家完全不用担心。初中的基础对高中的学习是有些影响，但影响不大，就初中的力、电、光等知识，我们高中还要重新学一遍的，初中注重记忆，而高中注重理解和应用，你初中学的好，高中还按初中的方法就不一定行了，就不一定学得好了。也就是说你初中好，高中就不一定仍然好，相反，初中基础差，在高中，只要你认真努力，完全可以逐步提升，名列前茅。在我教过的学生中，每一届都有这样的学生案例。同学们，人说相识是缘，咱们将要在一起度过三年的时光，互帮互助、共同进步、合作愉快。

那么今天第一节课，我们就来探讨一下为什么还需要进一步学习高中物理？怎样去学高中物理呢？

一、物理学科的介绍

1、什么是物理学？

首先，物理学是一门自然科学。物理学起始于伽俐略和牛顿的年代。（伽俐略：1564－1642年，活了78岁。牛顿， 1642-1727，85岁，英国物理学家、天文学家和数学家）经过三个多世纪的发展，它已经成为一门有众多分支的、令人尊敬和热爱的科学。

其次，物理是一门实验科学。学物理要重视实验。这在后面的学习中同学们会逐步体会到。

2、我们的生活离不开物理

它远到宇宙深处至咫尺之间，大到广袤苍穹，小到微观粒子的浩瀚而又精细的时空中，物理学研究物质存在的基本形式，以及它们的性质和运动规律，因此说物理学是关于“万物之理”的学问并不为过。

（1）小到生活的方方面面。电灯、电话、电视是每个家庭的必备，冰箱、洗衣机，电磁炉、微波炉，也都逐渐地走入家庭。电的使用不仅造就了城市夜晚的火树银花，现在乡村里没有电也简单没法过了。是不是？电的使用就是物理。还有，大家都喜欢看电视吧，电视中一个个精彩的节目，会令屏幕前的你流连忘返，开怀捧腹。那么，电视台的直播间的画面和音乐是怎么即时传过来的？又是怎样在电视屏幕上显示出来的呢？这也是物理。同学们都有MP3、MP4什么的，打开来，就是一个小小的卡，这个小小的卡，就能装得下很多很多的书，装得下很多的歌曲，为什么呢？这也是物理。

（2）再大一些。高楼大厦、桥梁大坝的修建，需要物理；火车、飞机、轮船的制造需要物理；

（3）更大一些，航天器的发射、人造卫星的上天，嫦娥一号的发射……使人们九天揽月、飞天梦想变成了现实，这就是物理。

（4）再远一点。宇宙的形成和演化，地球外面有什么……等等。

二、物理学与其它科学技术

物理学是一门自然科学,它的研究成果和方法被应用于自然科学的各个领域。它已经成为一门有众多分支的、令人尊敬和热爱的基础学科。



物理学和激光技术



物理学与宇航工程 

物理学与纳米技术



物理学与核能工程技术



物理学与生物工程

三、物理学与社会进步

高尔基说过：“书藉是人类进步的阶梯。”我现在也可以说，“物理是人类进步的阶梯”。

物理学的发展引发了一次又一次的产业革命，推动着社会和人类文明的发展。可以说社会的每一次大的进步都与物理学的发展紧密相连。18世纪中叶，在热学发展的基础上发明并改进了蒸汽机。蒸汽机的广泛使用，促成了手工业向机械化的大生产的转变，并使陆上和海上的大规模的长途运输成为可能。大大推动了社会的发展。古人云：一日千里。火车、飞机的使用使每一个地球人实现了“一日千里”甚至日行万里的梦想。蒸汽机的使用是第一次产业革命。

1840年，法拉弟发现的电磁感应现象，并逐渐形成了完整的电磁场理论。在此基础上发展起来的电力工业，使人类进入电气化的时代，给人类的生产和生活带来翻天覆地的变化。大家想想现在使用的电灯、电话、电视、微机等一切的电力设施就能体会了。这是第二次产业革命。

20世纪70年代，微观物理方面取得重大突破，开创了微电子工业，使世界开始进入了以电子计算机应用为特征的信息时代。电脑、MP3、MP4，手机卡等等，这是第三次产业革命。

可以说社会的每一次巨大的进步都是在物理学发展的基础上完成的。没有物理学的发展就没有人类社会和文明的巨大进步。

四、如何学好高中物理

1、做好实验，亲手操作，不只当观察员和记录员．要亲身感受知识的获取过程，学会 探索，学会创新．

2、认真阅读教材，学会做摘记，养成良好的自学习惯，为学习课后知识以及今后的进一步学习打好基础．

3、上课认真听讲，学会做笔记，积极思考、主动回答老师提出的问题，不做旁听生． 4、要理解概念和规律的实质，不死记硬背，不把物理知识数学化．

5、认真做练习题。

“做习题可以加深理解，融会贯通，锻炼思考问题和解决问题的能力．一道习题做不出来，说明你还没有真懂；即使所有的习题都做出来了，也不一定说明你全懂了，因为你做习题有时只是在凑公式而已．如果知道自己懂在什么地方，不懂又在什么地方，还能设法去弄懂它，到了这种地步，习题就可以少做．”

（严济慈）

五、布置作业