3　我生活的社区优秀公开课教案

12 北京亮起来了教学设计及教案分析

1教学目标

1、继续练习有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

2、能想象课文描写的画面，用自己的话说出感北京的夜景美在哪里。

3、有想到北京看夜景的愿望。

2学情分析

1、教材分析：这篇课文由六段文字和三幅精美的彩照组成。图文结合，描绘了我国首都北京那灯光灿迷人的夜景，展示了北京这座文化古城改革开放以来发生的巨大变化。

1、

学生分析：学生生活中见过一些灯，多少有一点感受夜景的体验，理解文字时不会困难。

3重点难点

1、继续练习有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

2、能想象课文描写的画面，用自己的话说出感北京的夜景美在哪里。

3、有想到北京看夜景的愿望。

4教学过程

一、自主学习：

1、自由读课文，边读边体会课文每自然段都向我们介绍了什么，遇到喜欢的段落多读几遍。完成下列填空：

每当 ，北京就 。整个北京城变成了 ，

。

2、思考想象，用自己的话说一说“灯的海洋，光的世界”究竟是怎样的景象呢？

二、合作探究：

合作交流：北京的夜晚很亮，文章都是介绍了哪些地方的“亮”？

小组一起细读2、3、4、5自然段。

三、展示提升；

1、全班交流2、3、4、5自然段。文章分别从长安街、环形路、王府井、西单商业街、故宫等地方写了北京夜晚的“亮”。

2、文中还有一个比喻句，找一找。学生读句子。

3、文中描写夜景的四字词语很多：华灯高照、金碧辉煌、灯光闪烁、银光闪闪、光彩夺目、绚丽多彩等等。

四、课堂小结：

你喜欢北京的夜景吗？用自己的语言来夸一夸北京的夜景吧。

五、课堂检测：

1、连一连。

川流不息 故宫 美丽的 大街

古老的 橱窗 繁华的 角楼

明亮的 城墙 绚丽多彩的 霓虹灯

长长的 汽车 五光十色的 广告、

2、想一想下列各词语的意思有什么不同，将它们填在括号里。

一幢 一道 一束 一座

一幢幢 一道道 一束束 一座座

（ ）立交桥 （ ）灯光

（ ）立交桥 （ ）灯光

（ ）彩虹 （ ）楼房

（ ）彩虹 （ ）楼房

3、、仿写句子。

环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。

________________________________________

4、按课文内容填空。

每当____________，北京就亮起来了。整个北京城变成了_______________，______________。

长安街华灯高照，_____________的汽车，灯光闪烁，像___________________。天安门城楼____________，____________。广场四周，彩灯________出一幢幢高大建筑物的________轮廓。

夜晚的北京，多么________，多么________！

5、选择填空

天

北

颐和圆明

景

香

北京的公园可多啦，有（

）园、（

）园，还有（

）坛、（

）海、（

）山、（ 山……

中华

首都

长故

人民

国家

北京有世界闻名的古代建筑（

）城、（

）宫，还有著名的现代建筑（

）大会堂、（

图书馆、（

）世纪坛、（ ）国际机场。

）

）