9 小水滴的诉说教案教学设计导入整理

尊师孝亲从我做起

一、谈话导入：

懂礼仪、乐学习、爱健身、会表达的灵动少年。

要想实现我们的目标，在平时学习生活中，就应该时刻以小学生

守则来规范自己的言行，做到知行统一。

今天的国学讲堂就要告诉我们如何做一个言行一致，尊师孝亲的

好孩子。请同学们齐读课题：尊师孝亲从我做起

二、教学过程：

1、孝亲尊师是我们中华民族几千年文化凝练而成的社会道德标准，

是中华民族几千年灿烂历史文化的重要组成部分。

在弟子规中就这样

教育我们（出示大屏）

或饮食 或坐走 长者先 幼者后

长呼人 即代叫 人不在 己即到

称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能

路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立

师：在吃饭的时候，应当——

学生：让年长者先用；

师：在坐的时候，应当——

学生：让年长者先坐下；

师：在走路的时候，应当——

学生：让年长者走在前面，年幼的跟在后面

师：如果听见年长者叫人，就应——

学生：立即帮他去叫喊。

师：如果要叫喊的人不在——

学生：自己就立即到年长者那里去看看有什么事。

师：称呼岁数、地位或辈数比我们大的人，不可直呼其名，唤他的名字，

这是培养自己的恭敬心。

在岁数、地位、学问比我们高的人面前，

不要随便表现出自己的才能，时时怀有谦虚、恭敬之心。

2、师：遇到长辈时，又该怎么办呢？大屏出示：（学生齐读）

路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立

师：谁能说一说什么意思呢？

在路上如果遇上了尊长，要快步迎上去行礼问候。如果尊长不说话，

要退在一旁恭恭敬敬地站立。

3、师：如果我们遇到了老师应该怎么做呢？

课件出示：

想一想我们应该怎么做？

（1）走廊里遇到领导、老师怎么做？如果领导或老师正在谈论事情

呢？

（2）会场内遇到老师怎么做？

（3）间操进出楼，或放学集队时怎么做？

(4）中午取饭时遇到老师怎么做？

（5）在卫生间遇到老师怎么做？

操集队时，我们应该主动给老师让路，无声敬礼，队礼要标准。如

果手里有东西，

我们可以弯腰鞠躬敬礼。

千万不要一个接着一个喊着

“老师好”（加一些照片）

小结：

刚才我们讨论的是在校园内遇到老师的情况，

那么校园外呢？

（6）小区内或商场等公共场合遇到老师怎么做？

敬礼、问好！

4、中华民族自古就有尊敬师长的优（出示文化墙照片）

程门立雪。谁看到过？谁能讲一讲呢？

传统。

间良

现在请王思萌同学讲述程门立雪的故事。

5、在我们成长过程中，老师值得我们尊重，同样，生活中我

们的长辈也需要我们的尊重。

学校主体墙上还有一篇关于

孝顺父母的故事。是哪一个？（黄香温席）出示图片。

谁能讲一讲呢？

黄香小时候，家中生活很艰苦。在他

9 岁时，母亲就去世了。黄

香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不

离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照

顾，尽量让父亲少操心。冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，

确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手

一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人

家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心

里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，

给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温

暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖

了父亲的心。黄香孝亲的故事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。

孝敬长辈，是中华民族的传统美德，

更是我们做人的根本。黄香

可以做到孝敬父母，希望大家都向黄香学习，做一个孝顺的好孩子。

6、听了这个故事，能谈谈自己的感受吗？

学生1：在现实生活中，

很多孩子不但没有像黄香那样孝顺父母，

而是嫌父母唠叨、麻烦，甚至是顶撞父母。这是对父母最大的伤害。

所以，不要因为自己一时的冲动，伤了父母的心。黄香温席的故事是

告诉我们孝道是中华民族的传统美德，我决定以后一定要向黄香学习，孝敬父母。

学生2：听了这个故事，我的感悟不止是这些，还对自己的言行

做了深刻的检查，

更深的了解了自己的不足，

对自己的一些陋习与不

良行为做了检讨，并为自己立下了“自己的事情自己做”的目标。

学生3：“父母之所爱以爱之，父母之所敬亦敬之”这句话铭刻在我 的心中，黄香温席的故事，

也将永远留在我的记忆长河中，时刻提醒

我要做个孝顺的孩子! 父母为了我们，每天忙碌奔波，日夜操劳，作

为儿女，我们更应该从每一件小事中关心父母。

7、同学们说的太好了，让我们怀着一颗感恩的心，从一点一滴的 小事做起，去孝顺父母。看看下面的情景你熟悉吗？

（1）观看情景剧：

（早晨，妈妈为孩子穿衣服洗漱等）对比黄,谈一谈

师：生活中除了要做好自己的事情，还应该怎么做呢？

让我们来欣赏王笑洋等位同学带来的课本剧：三个儿子

（2）课本剧

旁白（王笑洋）在一个井口边，有三个妈妈正在打水。离井不远

处，有一位老人坐在石头上休息。

一个妈妈对另一个说道：妈妈1

“我的儿子会画画，他画的画，谁也比不上他。”

妈妈2 “可我的儿子会唱歌，唱得像夜莺一样悦耳，谁也

没有像他那样的好歌喉。

”另一个妇女骄傲地说。

旁白：第三个妈妈默不作声。

“你为什么不谈谈自己的儿子呢？”另两个妈妈问她。

妈妈3 “有什么好说的呢？”“我儿子什么特长也没有！”

妈妈1、妈妈2“唉，也真是的，怎么就没一点厉害的地方呢？”

旁白：她们谈论着，不一会就用桶装满了水，提着走了，老人也跟着

她们走去。她们走走停停，手臂疼痛，水也溅了出来……

这时候，远处跑来了三个男孩。

妈妈2问老人：“喂，怎么样？我们的儿子怎么样？”

老人：同学们？你们说呢？

老人：我的想法和你们一样。一个人如果不能孝敬父母，无论他多么

有才华，取得多大的成就，都不会得到大家的认可。

旁白：课本剧到此结束. 8、师小结：孩子们，其实尽孝并非要惊天动地，真正的孝心来自于

平凡生活。有时候，一个会心的微笑，一句温馨的问候，一段发自内心的沟通，便足以表明自己诚挚的孝心。请同学们结合实际谈一谈如何孝敬父母老人呢？

请同学们做一个孝敬父母的好孩子。

出示大屏：（1）父母说话时

（2）

父母做家务时

（3）父母读书时

（4）

父母看电视时

（5）父母休息时

（6）

家里来客人时

（7）

家人用餐时

（8）

上学离家时

（9）晚上回家时

（10）自己如何向父母提要求？

9、咱班也有许多孝敬父母的好榜样。

大屏出示照片：虚心接受父母的批评教育，不顶撞父母是孝顺

主动为父母分担家务，当父母劳累一天时给他们倒一杯水，给妈妈洗洗脚

揉揉肩是孝顺父母

自觉完成家庭作业

与父母分享我们成功的喜悦，

让他们感受到我们的成长。

10、孩子们，人无完人，可能以前你们有一些小任性，不懂事，做了

一些有悖于孝亲尊师的事情，只要你们努力改正就是好孩子。其实，

不论是孩子还是大人，都难免会有犯错的时候。有的孩子可能会想，

大人会犯错吗？当然会了。

比如：你们都想做遵守校规校纪的好孩子，

每天放学都排队到指定位置，可有的老人没到班牌就要把孩子拉走，

有没有这种情况发生？现在提倡低碳环保绿色出行，

能不做车的尽量走路上下学，路途较远的尽量做公交车。为了避免交通堵塞，学校规定校门两侧百米内不允许停车。

但是我们总能看见或听见个别家长在

校门口停车的事情发生。面对长辈出现这种错误我们应该怎么办？

（指大屏，生齐读）亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声

谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨

师：父母有过失，当子女的应生：小心劝导，改过向善。

师：态度一定要—— 学生：诚恳

师：声音必须——

生：柔和。

师：做到和颜悦色地把道理讲清楚、讲明白。

如果父母不听规劝，要耐心等待，一有适当时机，例如父母情绪好转或是高兴的时候，再继续劝导。如果父母仍固执不听，甚至生气，此

时我们虽然难过得痛哭流涕，也要恳求父母改过。因为，有孝心的人

是不忍心陷父母于不义的。纵然遭到责打，我们也无怨无悔，不能使

父母一错再错、铸成大错。

11、老师相信你们都是孝顺的孩子，以后如果父母再出现百米内强行

停车的时候，不按班牌接送的时候，一定要耐心讲解，不让父母出现

这样的错误，让我们大手拉小手，弘扬我们中华民族的传统美德。

三、结尾：

无论是老师还是父母，都是心甘情愿为你们付出，不求你们任何回报。父母给了你们生命，为你们提供了优越的物质生活，而老师在学校就像你们的父母，照顾你们的生活与学习。在我们心里，你们就是我们的孩子，可能我们平时很唠叨，对你们要求很严厉很苛刻，其实我们

只想尽自己最大的努力让你们更好的成长，让你们每个人都成为懂礼仪、乐学习、爱健身、会表达的灵动少年。