2.周末巧安排教学设计第二课时

部编版二年级上《周末巧安排》第一课时教学设计

广州市中星小学

曾燕红

教材分析

本课是统编版二年级上册《道德与法治》中《周末巧安排》的第一课时。

学情分析

二年级的孩子，有自主安排生活活动的欲望，但孩子自主安排的能力还有限，大部分的孩子不会合理安排时间，自我管理能力有限。

教学目标

1、

知道有计划做事情的重要性

2、

学会制定计划，合理安排时间，知道重要的事情要先做，注意劳逸结合

3、

提高自我管理能力，懂得为自己负责任

教学重点

知道有计划做事情的重要性

教学难点

学会制定计划，合理安排时间

一．周末小调查

1.

2.

3.

4.

板书：周末

提起周末，你首先想到的是什么？（随机板书：学习

休息

兴趣

玩耍）

从同学们的脸上，曾老师看到了你们都很兴奋。

那么，你们的周末过得满意吗？同学们上个周末做了什么呢？请同学们在平板中完成小调查。

（1）

你在周末用于复习和预习课内知识的时间是多少？

（2）

你在周末会参加兴趣班的学习吗？

（3）

你在周末会进行户外活动吗？ （4）

你在周末会帮助父母做家务吗？ （5）

你在周末会一整天在家看动画片或者玩游戏吗？ （6）

周末你会主动写作业吗？ （7）

你对自己的周末生活满意吗？（5分十分满意，1分十分不满意）

二．快快乐乐过周末

1、

分享调查结果（注意匿名）

2、

在这些事情中，你最喜欢做或觉得最有意义的事情是什么？你从中有什么收获呢？请同学们在小组中交流分享。

3、

谁来说说

4、

同学们的周末生活真是充实，既完成了作业，又做了喜欢的事情，有一些同学的周末还过得很精彩呢！让我们一起来看看我们的精彩周末（PPT出示学生照片，包括发展兴趣、学习、锻炼、做家务等等）不仅是我们，我们中星小学的老师们，周末生活也是过得非常有意义的（教师照片：烈士陵园缅怀

烈士、五仙观寻找广府文化）。

5、

回顾完我们的快乐周末，现在你的心情怎样？有什么话想说吗？

6、

周末是对吗愉快呀！让我们一起来把快乐的心情唱出来吧！

（歌曲《快乐的星期天》

星期天的太阳多么明亮

星期天的花儿为我开放

星期天的时间属于我

无忧无虑心情舒畅

哦

快乐的星期天

哦

快乐的星期天

哦哦

快乐的星期天）

三、周末中的小烦恼

1、既然同学们的周末都过得快乐，那为什么有的同学却不满意自己的周末呢？有没有刚才在小调查中选择了2分或1分的同学来说说原因。

2、其实，不仅是你们，有一位小朋友，他也对自己的周末生活不太满意。让我们一起来看看他的故事。老师希望同学们，注意故事中时间的变化。

3、究竟小宝同学的妈妈为什么对他说不可以呢？如果你是他的爸爸妈妈，你会和他说什么呢？

A. 情景一：再睡一会儿

（根据学生回答，注意辨析）

即使是周末，我们也要坚持良好的生活习惯。

预设：哎呀，听了同学们的话，曾老师觉得自己是不是没做对呢？曾老师的家离学校比较远，周一到周五，我都要在6:30前起床，工作了五天，我实在觉得有点累，那我周末可以多睡1个小时，7:30再起床吗？

周末是我们经过五天的紧张学习后，身体和精神得以放松的时间，我们应该好好利用他，好好休息，养足精神以进行下一个星期的学习。当然，好好休息不等于睡到日上三竿，我们不能打乱原有的生活规律，要养成良好的生活习惯。（补充板书：好好（休息））

B.情景二：不想练琴

不想上兴趣班

诶，刚才在小调查中，老师发现我们班很多同学都要上兴趣班，那你们究竟喜不喜欢上兴趣班呀？

老师随机采访喜欢和不喜欢的孩子。（如果没有学生说不喜欢，则：那大卫为什么不想上兴趣班呢？）

看来心态很重要!有的时候，只要我们抱着积极的心态，投入到兴趣班的学习中，就一定会有所收获的。

曾老师小时候每到周六都要去学写毛笔字，书法老师特别严格，每次都让我们定着一个姿势站着，15分钟里都不许动，刚开始的时候，我觉得很累，不想学，但是，我妈妈不同意。在妈妈的督促下，我经过一年的书法学习，我发现我的字越写越漂亮了。在一次学校举行的书法比赛中，我还拿了一等奖，当时，我觉得之前的辛苦都是值得的，后来我天天都盼望着去上书法课，即使每次上课还是要站15分钟，但我却不再觉得累了。现在，我以能写一手好字而自豪。

板书补充（发展（兴趣））

C.情景三：还想看电视

注意：故事中的时间是晚上

其实12岁以下的小朋友每天看电视总时间不能超过40分钟，每次不能超过30分钟，否则不仅会影响视力，还会影响大脑发育，也就是说会变笨呢！

也就是说，我们看电视要适度。不仅是看电视，还有玩ipad、手机和其他的游戏也是一样，。周末我们虽然可以做自己喜欢的事情，但是不应该放任自我的玩耍。（补充板书：适度（玩耍））

D.情景四：不想做作业

对呀！孔子也说过“温故而知新”嘛！做作业是复习的有效方法。（板书补充：坚持（学习））

注意故事中的时间是周日的晚上。

4、同学们说的都很有道理，看来，小宝可要好好地合理安排自己的周末生活呀！那聪明的同学们，你们认为，下面同学的周末安排好吗？为什么？（出示课本p7的插图）

四、让周末更精彩

1、同学们说的都很有道理，看来，你们都是懂道理的孩子。那我们在周末中的表现，是否又如同学们刚刚说的那么棒呢？让我们来听听爸爸妈妈对我们的评价。（学生观看平板上自己爸爸妈妈在课前录的视频）

2、听了爸爸妈妈的评价，你有什么想说的。

3、周末的时间是短暂的，只有巧妙地安排好我们的周末生活，才能让我们的周末过得更快乐，更精彩。我们可以在周末做些什么、先做什么、后做什么，如何把时间安排好呢？让我们下节课举行探讨。（补充板书：（周末）巧安排）