10.我们不乱扔优秀教案板书设计

第十课《我们不乱扔》课件设计说明

作者：华北油田一处小学

赵素霞

教学课题：

人教版《道德与法治》二年级上册第三单元《我们在公共场所》第十课《我们不乱扔》

课型：新授课

课时：1课时

教学目标：

1、了解中小学生守则里提倡我们要保持公共卫生。

2、

初步知道我们不应该乱扔垃圾和保护身边环境的意识，

并在生活中身体力行

3、

能有创意的利用废旧物品，从自己做起，为美化家园保护环境尽自己的一份力。

教学重难点：

初步知道如何进行垃圾分类，并在生活中身体力行，懂得合理妥善处理垃圾对保护环境的重要意义。

教学课件的整体设计意图：

本课件利用“萌娃教育成长短片”中的四个动画《垃圾不乱丢

文明又卫生》、《垃圾分类

从我做起》、《不随地吐痰

文明又卫生》、《爱护环境

不乱涂乱画》激发学生兴趣，创设情境，引出每个小标题的教学内容。并且引入了很多一处小学的照片作为真实素材，引发学生共鸣。

课件具体设计说明：

本课件按教材内容分为四个部分：Part1 我喜欢哪种场景；Part2 不只是为了干净；Part3 这样可不行；Part4 我能做到的。

第一部分：Part1 我喜欢哪种场景

首先利用第一个动画片《垃圾不乱丢

文明又卫生》激发学生兴趣，创设情境，然后导入一处小学的一组照片，分别是干净整洁的教学楼、操场、楼道，让学生感受到学校干净整洁的公共空间，为课本内容做情感蓄势的铺垫。

接下来，课件里陆续展示课本上的三个照片，并提出问题，让学生去选择，你喜欢哪种场景，在全部选择完毕之后，设计了一页完整的画面用于归纳。让学生明白，我们都喜欢干净整洁的环境，所以我们的垃圾不能乱丢，这样会让人很不舒服。

最后，出示一张拓展归纳用的页面，启发学生思考“我们身边还有哪些地方也是干干净净的，让人觉得很舒服呢？”课件显示拓展的答案：电影院、社区、学校、家里。

第二部分：Part2不只是为了干净

动画片《垃圾分类

从我做起》导入。

课件里首先呈现了一处小学运动会和文艺汇演时干净的校园场景以及小同学聚餐的画面，引出本课重难点，在不乱丢垃圾的基础上还应该懂得把垃圾分类放到合适的地方。

课件中对垃圾分类的知识进行了补充和拓展，设计了课堂活动

“帮助垃圾找到回家的路”，通过图片展示的形式将垃圾分为“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”、“有毒有害垃圾”。

最后，设计一个页面升华本课内容，我也会把垃圾整理好带走。因为这既是《中小学生守则》要求的，也是文明的做法，是每个人的责任。

第三部分：Part3这样可不行

动画片《不随地吐痰

文明又卫生》导入，从随地吐痰的现象引发学生去思考……

补充公共场所卫生不良会传染疾病的知识，并用一个页面呈现“我的观察记录”：你见过哪些不讲公共卫生的现象？你有什么建议？

第四部分：Part4我能做到的

动画片《爱护环境

不乱涂乱画》导入，创设情境，引发学生思考，你在公共场所都能做到什么呢？“不在公共场所墙上乱涂乱画”、“不随地大小便”、“不在地铁或公交车上吃东西”、“离开公共场所，要把垃圾带走”……课件页面展示课本上花瓣的画面。

接下来，出示《家》，“蓝天是白云的家，树林是小鸟的家。小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我的家”，引发学生思考并填写：“我们坐在教室里，_______就是我们的家。我是一处小学的一员，__________就是我们的家。”

实践作业：展示以往一处小学学生们在公共场所打扫卫生的画面，布置课后实践作业“让我们一起美化我们的家吧！”