15 坚持才会有收获教学实录

《坚持才会有收获》教学设计

教学目标：

知识与能力

1、认识到生活必须要经历过“坚持”

2、懂得坚持让我们克服困难，让我们有更多的收获。

情感与态度

1、

明确遇见困难要坚持

2、

增强克服困难，勇于坚持的决心。

3、

养成遇见困难不气馁、不妥协、努力坚持的好习惯。

过程与方法

1、

通过观看视频、参与表演、朗诵等活动，认识到生活中的很多事情需要坚持。

2、

借助名人故事、生活中的事例、游戏等，学会克服困难，努力坚持下去。

教学重难点：

重点：认识到生活必须要经历坚持。

难点：懂得遇见困难要努力坚持，克服困难。

教学准备

1、关于“坚持才有收获”的视频片段

2、课件。

教学过程：

一、

导入新课

1、

播放视频《青蛙看海》

2、

看完视频你想说点什么？青蛙为什么能看到大海？

生举手发言，师引导：小青蛙为了实现看到大海的目标，不怕困难，不畏讥讽和嘲笑，在小伙伴小松鼠的鼓励下，经过自己的不懈努力，最终实现了看海的愿望。正因为小青蛙的坚持不懈，才使得它有机会看到辽阔的大海。今天我们就一起走进课堂《坚持才会有收获》，师板题。

二、

活动一：我们都坚持过

1、

师：生活中我们都经历过坚持，大家都坚持过什么事情呢？或者有什么事情现在还在坚持呢？师询问，生举手回答。并问生这一件事坚持了多久了？适时给予肯定。

2、

小结：同学们真了不起，都能一直坚持去做一件事情。老师希望你能坚持得更久一些。

三、

活动二：坚持中的收获

1、

说到坚持，老师想起了一个人，他叫王羲之，你们认识他吗？我们一起来看看他的故事吧！观看视频《王羲之的故事》。

2、

谁能说说王羲之为什么能成为著名的书法家吗？

3、

是啊，付出就会有收获，那同学们从坚持中受获了什么呢？

生1：我坚持跳拉丁舞，去年有幸登上了我们修水的春晚舞台。

师：你真了不起，还当上了小演员。取得这样的成绩高兴吗？

生1：高兴！

师：是啊，老师也为你高兴。那你愿意上台给大家展示一段吗？

生1上台进行展示。

师：俗话说，台上一分钟，台下十年功。这位同学在台上给我们展示了那么自信、娴熟而又优美的舞姿，我想他肯定在台下付出了许多。我们给这位同学一点热烈的掌声吧。我发现不少同学跃跃欲试，还有谁愿意上台给大家露一手？不论哪方面有收获的同学都可以来展示展示。

4、

我们全班同学都在坚持诵读经典，大家也一起现场来展示一小段吧！

生集体诵读经典诗文后，师小结：同学们的古诗背得真流利啊，老师都被你们的读书声陶醉了。我们的经典就在这每天的诵读中得到了积累和传承。所以，我们会发现，只要你坚持了，都能取得或大或小的收获。只要每天去学一学、练一练、做一做、试一试，我们就会有更多的收获。

四、

活动三：特殊的较量

1、过渡：然而，在坚持中，我们也总会遇到这样的情况，课件出示文字情境

长跑比赛中，先跑到终点的是钱洪宇同学，小刚和小强在后面。他俩都跑得很累很累了，这时小刚心想：坚持下去，就差两圈了，钱洪宇都跑到终点了，我肯定也能行。小强越跑越没力气，心想：钱洪宇都跑到终点了，我放弃算了！

2、猜一猜：小刚和小强谁最终跑到了终点？为什么？

3、小强想放弃时，你会对他对他说点什么呢？

师小结：当我们坚持做一件事的过程中，总会遇到这样或那样的困难与挫折，我们不能轻言放弃，一定要坚持下去。当我们想放弃时，别忘了鼓励一下自己，我们可以呼一些小口号，课件出示：

你可以吗？

是的，我可以，坚持一定行！

师生一起呼口号，并把这句鼓励的话送给小强。

五、

活动四：一起来试一试

1、

师：接下来，我们一起来玩个游戏游戏吧！课件出示游戏名称及规则：

游戏：金鸡独立

活动要求：

（1）两臂平举，单脚站立，保持动作协调。

（2）看自己能站多少秒。

（3）坚持时间最长的同学获胜。

2、每个小组推选一名同学到台前来做游戏，坚持得最久的同学即为胜利者。

游戏开始，师计时，一边告诉孩子们玩这个游戏除了能提高人们的持久力和平衡力外，还能使人们树立坚持不懈的决心、培养克服困难的勇气，一边鼓励孩子们坚持下去。评出最后胜利者，给予表扬。

3、

课件出示马拉松运动员坚持长跑取得冠军的故事：

山田本一是日本著名的马拉松运动员，他曾两次夺得世界冠军。他怎么能取得如此惊人的成绩呢？那是因为他长跑时把比赛路上要经过的标志物都记在了心里，然后按照标志物的提示，一段一段地跑，这样，就不觉得跑的路长了。最后，他得了长跑冠军。

师：其他许多事情也可以按照这个方法去坚持哦！比如，我们每天制定一个小目标，就更容易坚持了。

4、

我们还可以为自己想坚持的事情制定一份计划表，也可以邀请小伙伴一起来完成计划，还可以请家长或老师来监督我们完成计划。下面我们就

来制作一份计划表吧！生自由制定计划表。请生说说自己的计划。

5、

小结：请同学们让这份计划表发挥作用，认真地去坚持。只要我们愿意为自己的梦想坚持，就一定会有收获。

六、

课堂小结

我们都曾经经历过“坚持”，虽然过程很艰辛，但是坚持过后就是胜利。因此，只要我们敢于一次次挑战自己、战胜自己，就能克服困难，有更多的收获。