1 长城和运河优秀教学设计｜教案在线预览

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1、长城和运河沭阳县桑墟中心小学戴雪教学目标:1、学会本课生字,理解生字组成的词语。2、正确朗读课文。教学重难点:理解文中的关键词语,读通课文。教学准备:多媒体预习设计自读课文,把课文读正确,通顺。一、导入激趣1、在我们中国,有两大建筑工程,一个像巨龙,一个像绸带.她们蔚为壮观,堪称“人间奇迹”,你

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 长城和运河

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2018-06-01 13:41:00

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学校：沭阳县桑墟九年制学校

1 长城和运河优秀教学设计

未知

2018-06-01 13:41:00

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关键词：1 长城和运河优秀教学设计

正文

1、长城和运河

沭阳县桑墟中心小学戴雪

教学目标:

1、学会本课生字,理解生字组成的词语。2、正确朗读课文。

教学重难点:

理解文中的关键词语,读通课文。

教学准备:

多媒体

预习设计

自读课文,把课文读正确,通顺。

一、导入激趣

1、在我们中国,有两大建筑工程,一个像巨龙,一个像绸带.她们蔚为壮观,堪称“人间奇迹”,你们知道她们的名字吗? (师板书课题)

2、生齐读课题。

3、你们了解长城和运河吗? (运用插图)

二、初读指导

1、活动一:自学课文.

(1) 各自轻读课文,要求读准确,读通顺,不多字,不漏字,不错字,不读破词、破句。

(2) 画出课文中的生字、生词,会读会写田字格中的生字。

(3)联系上下文理解下列词语的意思。

连绵起伏曲折蜿蜒谱写

不朽创造奇迹天堂

2、教师检查纠正学生不良的学习习惯,帮助后进生自学。

3、检查自学效果。

(1)出示词语:

驾驶连绵起伏曲折蜿蜒嘉峪关谱写

民族创造奇迹不朽天堂杭州绸带

(2)指名逐个读这些词语。

(3)指名解释词语:

连绵起伏:这里指长城像巨龙一样连接不断,一起一伏。

曲折蜿蜒:这里比喻长城像巨龙一样弯弯曲曲地爬行,生动的说明了长城弯弯曲曲,漫长延伸的样儿。

谱写:本文引申为编写赞美的诗歌。

不朽:永不磨灭.本文指诗歌传诵千古。

创造:本文指从无到有,艰苦而努力地建成。

奇迹:奇异的景象。

天堂:这里指美丽的杭州。

(4)齐读出示的生词。

(5)指导书写生字。重点指导:蜒族

三、再读课文,边读边想每一部分各写了什么。

四、理请脉络。

1、默读课文,看看诗歌的两部分都围绕"奇迹"讲了哪三个方面?

2、学生自学后讨论。

五、指导朗读全文。

板书设计

1长城和运河

连绵起伏曲折蜿蜒谱写不朽创造奇迹天堂

关于本教案的常见问题

Q：1 长城和运河优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长城和运河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 长城和运河优秀教学设计