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《Memory》教案教学分析：本课是义务教育九年级下册第五单元歌舞剧场——外国篇的第二课，这一章主要向大家介绍歌剧、舞剧、音乐剧。歌剧舞剧作为综合艺术历史是很悠久的，音乐在其间占有重要地位，深受大家的喜爱。而音乐剧的历史相对较短，具有综合性、通俗性等艺术特征，形式自由，歌舞并重，充满时代气息。今天的

资料类型：教学教案文档

所属课文：《家》

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2025-10-19 17:47:36

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学校：霸州市第二十中学

《家》教案推荐

未知

2025-10-19 17:47:36

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关键词：《家》教案推荐

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《Memory》教案

教学分析：

本课是义务教育九年级下册第五单元歌舞剧场——外国篇的第二课，这一章主要向大家介绍歌剧、舞剧、音乐剧。歌剧舞剧作为综合艺术历史是很悠久的，音乐在其间占有重要地位，深受大家的喜爱。而音乐剧的历史相对较短，具有综合性、通俗性等艺术特征，形式自由，歌舞并重，充满时代气息。今天的《Memory》就出自英国音乐剧《猫》中，由于该曲忧伤的情调和动人心弦的旋律，使得这首歌红遍当时各个国家。

学情分析：

处于九年级的学生们，思想逐渐成熟，接受新鲜事物的能力也逐渐变强，但是外国作品音乐剧接触是少之又少，几乎为零。所以教授这一课也是不容易的。于是需要学生们在课前做好预习准备，在课上才能更好的领悟。

教学目标：

1、了解音乐剧的艺术特征. 2、学会欣赏音乐《Memory》

教学难点：会自己创新编排小小音乐剧

教学过程：

课前导入：1、老师问同学们有没有听过英文歌，找会唱的同学唱一下。

2、老师给大家演唱一首英文歌。吊起大家的兴趣。引出

本节课音乐剧。

课程精讲：

1、介绍音乐剧的艺术特征，让同学们知道什么是音乐剧，引出音乐剧《猫》

2、介绍音乐剧《猫》的故事情节，播放音乐剧《猫》片段，引出插曲《Memory》

3、介绍《Memory》这首歌，并欣赏这首歌在音乐剧中的视频。让同学们做出感想。

课程拓展：把课堂交给学生们，让学生们在课下编排一个小小音乐剧展示给大家。

课后作业：每人搜索一个音乐剧中国，外国都可以，下节课大家进行分享。

关于本教案的常见问题

Q：《家》教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《《家》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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