3 一只贝ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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《一只贝》[教学目标]1、理解课文的内容，感受贝的默默无闻，体会贝经历了磨难才创造了辉煌。2、学会本课的生字、新词，注意积累词语。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。[教学重点]感受贝的默默无闻，体会贝经历了磨难才创造了辉煌。[教学难点]明白贝是可怜的，更是可敬的。[教学课时]两课时。第一课时一、教

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 一只贝

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2018-04-04 14:18:00

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学校：伊川县城关镇野狐岭小学

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关键词：3 一只贝ppt专用说课稿内容

正文

《一只贝》

[教学目标]

1、理解课文的内容，感受贝的默默无闻，体会贝经历了磨难才创造了辉煌。

2、学会本课的生字、新词，注意积累词语。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。

[教学重点]

感受贝的默默无闻，体会贝经历了磨难才创造了辉煌。

[教学难点]

明白贝是可怜的，更是可敬的。

[教学课时]

两课时。

第一课时

一、教学目标

1、学会本课的生字新词。

2、能正确、流利地朗读课文。

3、初读课文，了解课文讲了一件什么事。

二、教具准备

贝壳图片。

三、教学过程

（一）导入

1、

出示贝壳图片。（瓦砾似的贝壳）

2、

师：你知道这是什么吗？漂亮吗？你喜欢吗？

（二）初读课文

1、自读课文，根据生字表自学生字、新词。

2、小组交流：学会了哪些生字、新词？

3、反馈学习情况。

（1）指读生字，纠正读音。

咸拢虹漂案荣稀罕

（2）多种形式认读理解新词。

咸的（什么东西是咸的？）

漂流（从字形看“漂”与什么有关？区分“漂”与“飘”）

长虹（看过彩虹吗？区分“虹”与“红”）

荣耀（与“光荣”联系理解）

稀罕（在原文句子中理解“嘿，多稀罕的一颗大珍珠！”。换词“珍贵”）

（3）书写指导。

拢（与“扰”区分）

（三）整体感知课文内容

1.自读课文，想一想，通过读课文，你认识到这是一只怎样的贝，从文中找出重点句子画出来。

2.从哪儿看出这只贝可怜又可敬？画出词和不懂得地方。

3.和同学交流自己画的句子，一起读一读。

4.贝壳里的珍珠是怎样形成的？在哪一部分介绍的？

关于本教案的常见问题

Q：3 一只贝ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 一只贝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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