枫桥夜泊优质课教案内容｜教案在线预览

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“自主合作探究”课堂教学设计课题名称：枫桥夜泊年级执教人刘伊红执教时间课前思考：通过学生对古诗的朗读，能体会到中国传统文化的美学习目标：1．正确、流利、有感情地朗读古诗。2．通过独立思考和小组合作，利用看注释、查阅资料、边读边想象等方法理解诗词的大意及重点词的含义，能用自己的话讲述诗句的意思。3．全

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所属课文：枫桥夜泊

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2023-05-22 20:52:47

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学校：伊川县平等乡马回营中心小学

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“自主合作探究”课堂教学设计

课题名称：枫桥夜泊

年级

执教人

刘伊红

执教时间

课前思考：通过学生对古诗的朗读，能体会到中国传统文化的美

学习目标：1．正确、流利、有感情地朗读古诗。

2．通过独立思考和小组合作，利用看注释、查阅资料、边读边想象等方法理解诗词的大意及重点词的含义，能用自己的话讲述诗句的意思。

3．全力以赴，激情参与，揣摩作者在诗中所表达的旅途中孤寂忧愁的思想感情，体会作者的思乡之情。

学习重难点：

学习方法：

教具、学具：字母卡片、ppt课件

一、导入新课，自学指导

二次1.导语：

备课

张继（约715~约779）字懿孙，汉族，襄州人（今湖北襄

阳人）。唐代诗人，他的生平不甚可知。据诸家记录，仅知他教

是天宝十二年（公元七五三年）的进士。大历中，以检校祠部

员外郎为洪州（今江西南昌市）盐铁判官。他的诗爽朗激越，

学

不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。但可惜流

传下来的不到50首。他的最著名的诗是《枫桥夜泊》。

过

二、自主学习，合作探究（组内为主，组间辅助）

1．我能背诵一首思乡的古诗词。

程

2．正确、流利地朗读三首古诗，给带点字注音。

枫桥夜泊（）

（唐）张继

月落乌啼（）霜满天，

江枫（）渔火对愁眠。

姑苏（）城外寒山寺，

夜半钟声（）到客船。

3．运用积累的学习方法，自读古诗。画出不懂的问题。

2.合作探究（在小组内交流、探究重点部分）

平等乡

语文

教案集

三、反馈展示，质疑释疑（全班交流展示、质疑）

1．解释诗句中带点字词的意思

教

学

过

程

枫桥夜泊枫桥夜泊的意思．是。

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁．．．．眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客．．．船

。 2．自己多读几遍这三首诗，结合课文注释，说说诗句的意思，并从中体会诗人所要表达的感情。

四、精讲提升，拓展延伸

问题1：《枫桥夜泊》这首诗中写到了哪些景物？再读古诗，说说你看到了什么，听到了什么？

问题2：你觉得诗中最能表现诗人心情的字是？这首诗表达了诗人怎样的情感？

1、想象《枫桥夜泊》中描绘的画面，抓住“月落”“乌啼”“霜”“江枫”“渔火”变成“枫桥夜泊”的片段，将《枫桥夜泊》改写成一个小故事。 2、搜集表达思乡情感的诗词，在班级展示。

3、总结古诗词的学习方法，朗读技巧。学习了这首诗，你有什么收获？

教

学

反

思

课

堂

检

测

关于本教案的常见问题

Q：枫桥夜泊优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《枫桥夜泊》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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