22 陆羽与《茶经》教案评析｜教案在线预览

资料摘要

陆羽与《茶经》教学设计（第二课时）教学目标1 正确、流利地朗读课文2 了解陆羽的事迹和精神品质3 理解文中重点语句及其表达的情感一导入1 请大家跟我写一个著名的茶学专家的名字——陆羽陆羽是谁？2 请大家跟我写一部闻名遐迩的茶学专著——《茶经》《茶经》是什么？它跟陆羽有什么关系呢？今天，我们一起走

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 陆羽与《茶经》

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-26 17:53:00

来源学校

学校：龙窝镇琴口小学

22 陆羽与《茶经》教案评析

未知

2018-04-26 17:53:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：22 陆羽与《茶经》教案评析

正文

陆羽与《茶经》教学设计（第二课时）

教学目标

1 正确、流利地朗读课文

2 了解陆羽的事迹和精神品质

3 理解文中重点语句及其表达的情感

一

导入

1 请大家跟我写一个著名的茶学专家的名字——陆羽

陆羽是谁？

2 请大家跟我写一部闻名遐迩的茶学专著——《茶经》

《茶经》是什么？它跟陆羽有什么关系呢？

今天，我们一起走进陆羽去寻找答案！

二

品析文章，体会人物精神品质

（一）复习

1 自由读文，说说文章写了陆羽的多少件事

2学生交流反馈

3 （辨别江水、拒绝做官，撰写《茶经》、推广茶艺）

（二）事例讲述

A 辨别江水（茶艺精湛）

男生（女生）读文

（1）出示PPT：“陆先生，您真是神了！”（注意语气）

（2）这句话是谁说的？他为什么这样说？

（3）陆羽是怎样去辨别南零水和临岸江水的？（舀、看、掂、倒）

（4）两种水已经是混合在一起了，陆羽为什么能分辨出来？（联系学习链接）

B 拒绝做官，撰写茶经（执着于茶，淡泊名利，志向远大）

自由读文

（1）过渡：陆羽仅仅是茶艺精湛吗？（引出文中过渡句）

“学而优则仕”，陆羽生存在盛唐时期，当时的文人学士皆以做官为荣，那么学识渊博的陆羽也是与他人一样对官位趋之若鹜吗？（毫不在乎）

（2）陆羽拒绝做官时的态度如何？（毫不犹豫）

（3）陆羽放弃官位也要去撰写的《茶经》究竟是一本怎么样的书？

（4）陆羽为了完成这一部茶学专著付出了哪些努力？

（完成表格）

C 推广茶艺（志向远大）

指名读文

（1）陆羽完成《茶经》后又做了什么事？

（2）陆羽推广茶艺带来了什么影响？：

（三）总结拓展

（1）陆羽，我们这位名不虚传的“茶圣”，在辨别南零水中让我们见识到了他精湛的技艺，在撰写茶经中，他拒绝做官，让我们看到了他淡泊名利的高雅，看到了他为了撰写《茶经》所付出的心血，为了让世人欣赏到茶文化的魅力，推广茶艺，对中国乃至世界都产生了巨大的影响，那么陆羽一生所推崇的茶道到底是什么？

（2）观看视频

（3）茶道核心——静

（四）作业布置

课后查阅资料，完成填空。 1.酒圣（） 2.曲圣（） 3.书圣

（） 4.史圣

（） 5.文圣

（） 6.医圣（） 7.武圣

（ 11.词圣（） 8.棋圣（） 9.诗圣

（ 10.画圣

（

）））

关于本教案的常见问题

Q：22 陆羽与《茶经》教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 陆羽与《茶经》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

22 陆羽与《茶经》教案评析