29 重阳节的传说教案范文｜教案在线预览

资料摘要

小学语文S版四年级上册 29 重阳节的传说李晓义洛阳市芳林路小学 1 29重阳节的传说【学习目标】1 我能正确流利的朗读课文，初步了解课文讲述了什么事。知道重阳节风俗的由来。2我能用喜欢的方式讲述这个传说故事。并感受桓景不怕艰辛拜师学艺、铲除瘟魔为民除害的精神

资料类型：教学教案文档

所属课文：29 重阳节的传说

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

299

下载次数

更新时间

2018-06-07 14:36:00

来源学校

学校：洛阳市西工区芳林路小学

29 重阳节的传说教案范文

未知

2018-06-07 14:36:00

299

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：29 重阳节的传说教案范文

正文

小学语文S版四年级上册

29 重阳节的传说

李晓义

洛阳市芳林路小学

29重阳节的传说

【学习目标】

1 我能正确流利的朗读课文，初步了解课文讲述了什么事。知道重阳节风俗的由来。

2我能用喜欢的方式讲述这个传说故事。并感受桓景不怕艰辛拜师学艺、铲除瘟魔为民除害的精神。

【学习重点、难点】

重点：正确流利的朗读课文，了解重阳节的由来。

难点：我能用喜欢的方式讲述这个传说故事。并感受桓景不怕艰辛拜师学艺、铲除瘟魔为民除害的精神。

【课程观】

1抓住重点词语来体会人物的性格特点。

【实物配对】

方法与练习的配对【教具准备】

多媒体课件

【课时安排】

一课时

【学习流程】

一、

谈话导入

1 古诗引入（出示图片）。

同学们大家好，今天老师给大家带来了一首古诗，请看大屏幕（出2

示《九月九日忆山东兄弟》），读了这首古诗你从诗中发现了什么？（比如：重阳节，登高，插茱萸等）。为什么重阳节会有这些习俗呢？这里面还有一个传说故事，大家想不想知道？今天我们就一起走进课文去感受了解这个传说古诗吧！

2板书课题

二、明晰目标

1.出示学习目标，请同学们以自己喜欢的方式熟悉两个学习目标。

2.解读目标，提出质疑。

三、学习过程

1．学习目标一的内容

（1）初读课文，整体感知

（2）读准字音

（3）小组内检查课文朗读情况

（4）小组内交流：课文讲了什么事？

2. 小组展示

（1）分享文中使你感动的句子，以及自己的感受。

3．学生评价

4．老师示范引入，补充。

5．老师总结。（通过一些关键词来表现人物的性格特点）。

通过同学们的朗读分享，我们初步感受到了桓景不畏艰辛斩妖除魔，谁能把这个故事完整的讲给

同学们听呢？

6学习目标二

（1）．学生完整的讲故事。（根据图片的顺序，能完整的表达故事的内容）。

（2）小组活动，讨论说一说：你喜欢桓景吗？为什么？

（3）通过故事说一说：过重阳节时人们为什么都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒的活动？四、拓展延伸重阳节的习俗

五、作业

通过今天的学习，我们一起了解到了我们传统节日“重阳节”习俗的由来，其实我们中华民族还有许多的传统节日，而且习俗也各不相同，大家可以运用多种方法去了解一下，然后在小组内和大家交流你的收获。

附：板书设计

29 重阳节的传说

火烧云上来了（霞光很漂亮）火烧云的变化颜色变化多（瞬息万变）

形状变化快（又多又快）

火烧云下去了（意犹未尽）对大自然自然景观的赞美 4

关于本教案的常见问题

Q：29 重阳节的传说教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《29 重阳节的传说》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

29 重阳节的传说教案范文