我的发现•日积月累PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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我的发现教学设计：自主发现引用人物的话的三种不同形式。教学过程：1、读课本上的三个句子，看看你发现了什么。2、交流发现：你发现了什么？学生交流后，老师引导总结。（引号里面的话可放在“说”的前面、后面，也可以省去“说”字。3、从学过的课文中再找找这样的例子，并说说属于哪种形式。4、读读句子再次体会用法

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-30 21:42:00

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学校：阜南县朱寨镇邢庄小学

我的发现•日积月累PPT专用教学设计内容

未知

2018-04-30 21:42:00

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关键词：我的发现•日积月累PPT专用教学设计内容

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我的发现

教学设计：

自主发现引用人物的话的三种不同形式。

教学过程：

1、读课本上的三个句子，看看你发现了什么。

2、交流发现：你发现了什么？学生交流后，老师引导总结。

（引号里面的话可放在“说”的前面、后面，也可以省去“说”字。

3、从学过的课文中再找找这样的例子，并说说属于哪种形式。

4、读读句子再次体会用法。

二、读读背背

1、有些话，闪耀着思想的光芒。积累名人名言，可以使自己受到启迪，从中汲取力量。请你读读这些名言，试着背诵下来。

2、自由读句子，读正确读通顺。

3、个别读。

4、想想意思，练习有感情的读。

5、交流课前收集的名言，有感情的读给大家听。

三、我会填

1、认真比较每组中的两个字，与同学交流你的发现。

2、独立完成组词。

3、同桌互相交流自己完成的组词。

四、成语故事

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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