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《语文园地八》教学设计课题：口语交际•习作八学习目标：1、清楚、流利的向大家介绍一种自己熟悉的艺术形式。2、欣赏艺术的美，培养热爱艺术的情操。3、将本组课文中学到的展开联想和想象的方法运用到习作中。学习重难点：1、抓住这种艺术形式的主要特点清楚流利的介绍给大家。2、加深对艺术的了解，热爱艺术。3、将

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所属课文：习作

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2018-04-10 08:56:00

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习作教案推荐

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《语文园地八》教学设计

课题：口语交际•习作八

学习目标：

1、清楚、流利的向大家介绍一种自己熟悉的艺术形式。

2、欣赏艺术的美，培养热爱艺术的情操。

3、将本组课文中学到的展开联想和想象的方法运用到习作中。

学习重难点：1、抓住这种艺术形式的主要特点清楚流利的介绍给大家。2、加深对艺术的了解，热爱艺术。3、将本组课文中学到的展开联想和想象的方法运用到习作中。

活动一：感知艺术

活动流程：

1、明确“口语交际”的具体要求。

2、选择话题，做好交流准备。

3、你知道哪些艺术的故事？把你熟悉的一种艺术清楚流利的介绍给大家。

4、小组内交流。

5、小组内的成员围绕介绍内容进行提问和讨论。

6、小组内选择一至二名同学在全班交流分享。

活动二：热爱艺术

活动任务：说说从这些艺术中你体会到了什么？

活动流程：

1、独立思考；

2、交流分享；

3、梳理提升。

活动三：选材与写作

1、联系口语交际内容选择自己喜欢的艺术品或一次艺术欣赏活动。

2、教师指导如何定题。

3、教师指导如何写作。

4、学生自行习作，教师帮辅。

活动四：交流习作，赏析评改

1、同桌交流修改习作。

2、小组交流习作。

3、选择有代表性的三至五名同学的习作进行集体赏析。

4、再次修改习作。

关于本教案的常见问题

Q：习作教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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