Unit 2 That man is short.教学活动设计方案

外研版三年级起点三年级下册第二模块第二单元教学计划

草庙乡中心学校 段吉凤

Teaching Aims: 【知识目标】1. 借助图片，准确认读man, big, small, tall, short, fat, thin等新词并理解意思。

2. 听懂会说This/That… is tall/short/big/small. 【能力目标】1. 看图能初步运用句型This/That…

is tall/short/big/small. 对事物进行描述。

2. 能跟唱课文歌曲，理解歌词大意。

【情感目标】通过开展小组合作学习，培养学生大胆展示，敢于使用英语交流的习惯。

Teaching key points: 1. 正确运用big, small, tall, short, fat, thin 等新词对事物进行描述。

2. 能根据图片的提示，理解this/that的区别。

Teaching difficult points: 理解、区别并能正确使用this/that, big/small, tall/short, fat/thin四对反义词。。

Teaching tools: Word cards, multimedia equipment ,pictures Teaching procedures: Step1: Warming up 1.Greeting 2.游戏热身

播放M2 U2活动4歌曲，学生跟唱，并尝试用上节课学习的表示动物的词进行歌词替换，鼓励学生模仿动物的叫声和动作。

3.Revision 1）PPT出示动物声音音频，老师用What’s this? 进行提问，学生听音猜动物用It’s a/an...回答问题，复习旧知

2）PPT出示图片，教师用已学句型What are they?学生用They

are...回答问题，复习旧知。

Step2:Leading in 1)通过听Module2Unit2第一部分内容引出新单词man，tall/short。用图片引出课题That man is short.并教学新单词。

2) PPT展示两只大象的图片，对比描述引出新单词big/small,fat/thin，并用肢体语言辅助教学新单词。

Step3: Teaching the text 1.看动画听录音整体感知。。

2.第二次看动画听录音，理解课文大意，通过图片区别理解this/that, tall/short。

3.归纳big/small, tall/short, fat/thin三对反义词，开展小组合作活动对新句型This/That… is tall/short/big/small.进行操练。

Step4: practice and consolidation 1）练习Module2Unit2第三部分，第五部分，让学生用所学新句型This/That… is tall/short/big/small.进行操练。

2）通过动物图片让学生用所学新句型This/That…

is tall/short/big/small.进行操练。

Homework 1.观看课文动画，按照正确的语音、语调朗读课文对话。 2.运用句型This/That … is ….描述自己的一位朋友及一种动物玩偶的特征。

3. 预习Module3 Unit1。 板书

设计 Module 2 Unit 2 That man is short.

This tall/short. man is big/small. That fat/thin.