1 说不完的家乡故事教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

讲不完的家乡故事教学目标 1、增进学生热爱家乡的情感。 2、感受家乡历史的悠久以及独特的传统。 3、了解家乡的名称是怎么来的，从中探究家乡的有关历史。教学重难点 1、了解家乡的名称。 2、了解和交流家乡的名人轶事。教学过程一、揭题导入。 1、同学们，上节课老师和大家一起回到过去，

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 说不完的家乡故事

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

228

下载次数

更新时间

2018-05-11 08:02:00

来源学校

学校：朝阳市文化路小学

1 说不完的家乡故事教学设计模板

未知

2018-05-11 08:02:00

228

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 说不完的家乡故事教学设计模板

正文

讲不完的家乡故事

教学目标 1、增进学生热爱家乡的情感。 2、感受家乡历史的悠久以及独特的传统。 3、了解家乡的名称是怎么来的，从中探究家乡的有关历史。教学重难点 1、了解家乡的名称。 2、了解和交流家乡的名人轶事。教学过程一、揭题导入。 1、同学们，上节课老师和大家一起回到过去，见识了以前的厨房。今天，我们又要踏上这条寻访过去的道路，一起去了解一下我们世世代代居住的家乡，它的名称究竟是如何得来

2、我们生活的村的名称，小组的名称，课前老师请同学们回家去问过了爷爷奶奶，你知道这些名称是怎么得来的吗？

3、家乡的名称，有的根据地理位置而得名，有的是由于此地的著名人物而得名，还有的是来自于一些美丽的传说。了解了家乡名称的来历，对我们了解家乡的发展变化是很有帮助的。

二、阅读讨论，汇报交流。（一）了解家乡美丽的故事或传说。 1、自由阅读书本第44～45页的照片和文字。

思考：我们的家乡有什么美丽的故事或传说？ 2、小组交流讨论。

评出一个大家熟悉的地名来历，小组成员一起补充完善，选出一名播报员。

3、指名向全班同学播报。

其余组的同学在听后，可以就不懂的地方要求这位同学解答。 4、集体评选出一名最佳播报员。（二）了解家乡的名人名事。 1、除了地名外，家乡还有很多可以反映过去的历史事物，如古树古庙古井等，或者还有其他在古今历史上的名人，大到全世界知名，小到本村小有名气，都可以作为历史见证，我们可以通过我们长辈的口中或眼中，了解这些不能遗忘的历史。 2、小组整理课前要求调查的相关资料，交流讨论，选出一名播报员。 3、讨论交流，评选第二轮最佳播报员。

三、讨论延伸。 1、在这么多的名人名事中，如果要选出一个最具代表性的人物，你会选谁？请说说你的理由？ 2、同样，这么多的文物古迹中，要你选出你认为最能代表家乡的文物，你又会选哪一样？（如果村里没有，可以拓展到海宁市这个范畴）四、小结本课。

我们的家乡，在历史的长河中虽然不是那么显赫，但同样是不可忽视的，我们祖祖辈辈生活的这块土地，记载着千百年的沧桑，而如今，需要我们这些未来的生力军，从小打下坚实的人格和知识基础，将来续写我们家乡的辉煌。

关于本教案的常见问题

Q：1 说不完的家乡故事教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 说不完的家乡故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 说不完的家乡故事教学设计模板