白桦优秀教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《白桦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

白桦优秀教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：白桦优秀教案

正文

白桦

教学目标 1、知识与技能：学生通过阅读,比较现代诗和古诗的不同。了解现代诗的特点。

2、过程与方法：通过阅读诗歌,感受诗歌的魅力。

3、情感态度与价值观：感受诗歌的意境美,体会诗人的情感。

学情分析

学习本课之前，学生已经基本掌握了诗歌的阅读方法和对诗歌具备了基础的鉴赏能力，这为本节课的学习奠定了一定的基础。

教学重点:从不同视角描写白桦的美，进一步感受诗歌的意境美,及诗人的情感。

教学难点:区分现代诗、古诗的异同点。

教学过程一、背景介绍: 1、作者简介

谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁(1895—1925),俄罗斯田园派诗人。生于梁赞省一个农民家庭,由富农外祖父养育。1912年毕业于师范学校,之后前往莫斯科,在印刷厂当一名校对员,同时参加苏里科夫文学音乐小组,兼修沙尼亚夫斯基平民大学课程。1914年发表抒情诗《白桦》,1915年结识勃洛克、高尔基和马雅可夫斯基等人,并出版第一部诗集《亡灵节》。1916年春入伍,退伍后与赖伊赫结婚。1925年12月28日拂晓在列宁格勒的一家旅馆投缳自尽。

2、白桦介绍：

白桦（学名：Betula platyphylla Suk.）：落叶乔木，树干可达25米高，50厘米粗。有白色光滑象纸一样的树皮，可分层剥下来，用铅笔还可以在剥下薄薄的树皮上面写字。白桦的叶为单叶互生，叶边缘有锯齿，花为单性花，雌雄同株，雄花序柔软下垂，春天树上的叶还没长出来的时候就开花了。白桦树的果实扁平且很小，叫翅果，很容易被风刮起来传到远处。白桦喜欢阳光，生命力强，在大火烧毁的森林以后，首先生长出来的经常是白桦，常形成大片的白桦林，是形成天然林的主要树种之一。木材可供一般建筑及制作器、具之用，树皮可提桦油，白桦树孤植、丛植于庭园、公园的草坪、池畔、湖滨或列植于道旁均颇美观。在中国的北方，在草原上，在森林里，在山野路旁，都很容易找到成片成片茂密的白桦林。白桦树是俄罗斯的国树，是这个国家的民族精神的象征。

二、初读诗歌 1、小组合作朗读,读准字音。

2、小组讨论:对比前面的四首诗,这首诗有什么特点?

三、品读诗歌，感悟意境。 1、自由地朗读诗歌,并感受诗意，小组内讨论交流。

2、小组选派成员讲台交流。

《白桦》以白桦为中心意象,从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏,在朝霞里晶莹闪亮,披银霜,绽花穗,亭亭玉立,丰姿绰约,表现也一种高洁之美。诗中的白桦树,既具色彩的变化,又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔,它是高尚人格的象征。这首诗流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情。

四、体会现代诗、古诗的区别 1、自由朗读《诗经·采薇》、《春夜喜雨》、《西江月·夜行黄沙道中》、《天净沙·秋》、《天上的街市》、《白桦》并在小组内部交流自己的想法。

2、古诗与现代诗的不同:古诗,一般讲究字数、句数、平仄、用韵;现代诗不像古诗那样在字数和押韵上要求那么严格,它的写法比较自由,句子长短自由,分为若干小节。

3、诗歌的特点:

（1）高度集中、概括地反映生活;

（2）抒情言志,饱含丰富的思想感情; （3）丰富的想象、联想和幻想; 第四,语言具有音乐美。

资料摘要

白桦优秀教案

白桦优秀教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_11787

配套课件

白桦PPT课件和教学设计内容推荐

白桦PPT课件和第二课时教案

白桦课件及其课件内图片

白桦公开课课件

白桦PPT课件和板书设计

白桦PPT课件和名师教学视频（文字实录）

相关文档

习作教案教学设计导入整理

回顾·拓展一优质课教案

习作优质课教案整理

白桦教学实录

习作优质课教案整理

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：白桦优秀教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？