《墨渍》全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

墨渍第一课时教学目标：1、能够根据课文内容明确“意外的成功”的含义。2、理解课文内容，懂得遇到困难后不要轻易放弃。3、想象“我”听到赞赏后心里的想法，并能跟大家进行交流。4、有感情的朗读课文。教学重点：了解课文内容，能体会到遇到困难与挫折时，积极开动脑际想办法，有时会有意外的收获。教学难点：能够结合

资料类型：教学教案文档

所属课文：《墨渍》

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2018-04-28 00:54:00

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学校：邵阳县黄亭市镇双清中学

《墨渍》全国优秀课堂实录

未知

2018-04-28 00:54:00

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关键词：《墨渍》全国优秀课堂实录

正文

墨渍

第一课时

教学目标：

1、能够根据课文内容明确“意外的成功”的含义。

2、理解课文内容，懂得遇到困难后不要轻易放弃。

3、想象“我”听到赞赏后心里的想法，并能跟大家进行交流。

4、有感情的朗读课文。

教学重点：了解课文内容，能体会到遇到困难与挫折时，积极开动脑际想办法，有时会有意外的收获。

教学难点：能够结合课文内容明确“意外的成功”的含义

一、导入

师：在生活中，我们会遇到很多的事情，有些事情会让我们终生难忘，也有些事情会让我们得到很多的启发。

“一滴墨渍闯了一个大祸，引得主人先是大哭，后来却有了意外的成功。”这是为什么呢？

二、理解课文内容

1、默读课文，说说课文中“意外的成功”指的什么？为什么能获得意外的成功？结合自己的理解，与学习伙伴谈谈体会。

1 了解“意外的成功”所指——利用墨渍画出一条小花

狗，受到老师和同学们的赞赏。

说出成功指的是什么——指导相关语句。

2 交流获得“意外的成功”原因（着重理解妈妈的话）

（1）了解发生了一件怎样的事

边读边想：看看究竟发生了怎样的一件什么事？（你能够用自己的话概括一下课文的主要内容）

问题分析：

1）当我刚好画完画儿以后，一滴墨水掉到画中央，我急得哭了起来。为什么会哭呢？“我”当时的心情是什么样的？

（焦急万分，因为画被弄脏了）

2）从哪些词语能体会出来? （突然

大哭）

（指名读，并进行评价）

2）老师是怎样做的呢?（老师安慰姗姗，然后启发姗姗可以在有墨渍的地方画上一些东西。）

3）发挥你的想象，这些有墨渍的地方还可以画些什么?（花猫，奶牛，一群小鸟。）

三、拓展延伸

1、生活中你获得过意外的成功吗？是怎么获得的？

讨论：从他的成功中，你有什么启示？

2、生活中你遇到过哪些困难？你是怎么解决的？

组织语言，用几句话说说发生在自己身上的一件事

评议：我们该怎么办？（帮助解决困难）

你有什么启发？

3、从这篇课文中，你学到了什么？

板书设计：

墨渍

意外的成功

不怕困难

积极动脑

关于本教案的常见问题

Q：《墨渍》全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《《墨渍》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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