习作课堂实录【3】

秋天的图画

一、情境导入

1、同学们,当第一片树叶从枝头滑落的时候,秋天也就来了。喜欢秋天吗?在你眼里,秋天是一个什么样的季节(美丽的、丰收的、喜悦的、色彩斑斓的、瓜果飘香的……)秋天不仅是一个美丽的季节,更是一个收获的季节,果园里,很多水果都成熟了。老师这有几个关于水果的谜语,想猜一猜吗?

2、课件:黄瓷瓶,口儿小,打开瓷瓶儿,挖出红珠宝。——石榴

弯弯树,弯弯藤,藤上挂串水晶铃——葡萄

小小坛子,装满饺子,吃掉饺子,吐出珠子。——桔子

3、这些谜语为什么这么好猜?(因为这些谜语都抓住了水果的特点。)

今天这节课,我们就来一同走进秋天的果园,去品味那些好吃的水果。

课件:好吃的水果

板书:好吃的水果

二、观察练说

1、欣赏果园之前,老师这有几句描写秋天的话,谁来读一读,其他小朋友仔细听,你喜欢哪一句?说说理由。

课件出示:1、黄黄的叶子,带走了夏天的炎热。

2、黄黄的叶子,像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热。

3、秋天落叶的景观漂亮极了。当风吹起来时,叶子就随风飘落。

4、秋天落叶的景观漂亮极了。当风吹起来时,叶子就随风飘落,还时时发出声响,好像在大声地告诉大家:“谁说秋天没有蝴蝶?我们不就是嘛?怎么样,漂亮吧!”

小结:观察是基础,想象是腾飞的翅膀,发挥想象,你的语言就会开出奇异的花。合理地加入自己的想象,景物就活起来了。

板书:仔细观察

大胆想象

2、课件:桔树林

秋姑娘悄悄地来到桔树林,她呼的一吹,瞧,你看见了什么?

预设:远远望去,满山都是橘树,不计其数的桔子挂满枝头,好一派丰收的景象。

无数桔红的小灯笼点缀在绿叶丛中,吸引了我的眼球,我多想走近去看一看。

课件:三种颜色的桔子

预设:走进桔林,仔细一瞧,只见桔子有青的,有黄的,还有的黄中带绿。成熟的桔子是黄澄澄的,大的就跟苹果一样大,最小的只有乒乓球这么大。成群结队地挂在树上,就像一个个小灯笼,很吸引人。

板书:颜色形状大小

课件:四种状态的桔树:吮吸甘露、说悄悄话、压弯了腰荡秋千、回到大地妈妈的怀抱

预设:桔子身上洒满了露珠,在阳光的照射下闪闪发光,它们好像在说:“多舒服的露水澡啊!”

桔子们三个一群五个一伙的你挤我挨,正说着悄悄话呢。

累累果实缀满枝叶间,你会觉得它比元宵灯会还热闹。

小小的桔子挂在枝头,那是给绿树妈妈扎的发卡吧。

橙黄色的桔子像一个个胖娃娃坐在树梢,把树枝压弯了腰,真可爱!

几个桔子挂在枝梢,风儿一吹,调皮地摇啊摇,荡起了秋千。

一个个小桔子仰起头,尽情地享受着柔和的阳光,全身散发着油亮的光彩。

3、桔子们真是千姿百态,多欢乐的桔子大家园啊。

老师拿出准备的桔子:光看哪够啊,让我们用鼻子闻一闻。闻到了什么(一股清香)好,用手轻轻地剥开橘子的皮,香味怎么啦(更浓了,一股浓香扑鼻而来。)嗯,真好闻,像蜜一样甜的香味,很醉人。

再来看一看,这橘子还让你想到了什么(白色的筋络,像给橘子瓣披上一层薄薄的白色纱衣。剥开的橘子像一朵盛开的菊花,去了皮的橘瓤像一个小南瓜,橘瓣像一个个小饺子,像一个弯弯的月牙,像一只小船,像一座小桥,像一群亲密的小伙伴)

4、你们想不想咬一口(想)那就掰一瓣吃一吃吧!什么味道(甜甜的,酸酸的,酸酸甜甜的,酸酸的涩涩的,牙都要酸掉了)

预设:轻轻摘下熟透的桔子,剥开橘皮,一股清香就往鼻里钻,拿起一瓣放到舌尖上,一咬,汁水四溢,满嘴香甜。

板书:气味味道

先和同桌把橘子的形状、颜色、大小、气味、味道连起来完整地说一说。指名说你的想象力真强。哇,它都似乎有了生命。

5、你瞧,仔细观察,再加上我们大胆的想象,一个个桔子都活了起来,多像一群小精灵了。

三、体验写作的快乐

1、刚才,我们共同描写了好吃的桔子,现在,就让我们用这样的方法描写自己喜欢吃的水果。

课件:苹果园、葡萄园、石榴园

为了让大家能找到一些合适的词语来表达,老师特意开放了自己的“开心农场”,欢迎大家前来采摘恰当的“词语水果”。

2、集体交流,师生共评。

四、总结下课

通过今天的学习,我们知道了,观察和想象,是作文腾飞的翅膀!有了这对翅膀,同学们一定会写出许多精彩纷呈的作文来!