资料摘要
教学目的:1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌,加深理解。4、提高对诗歌的阅读写作兴趣,能够尝试比照着写诗。教学重难点:欣赏诗歌,加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴趣,能够尝试比照写诗。教学过程:一、铺垫1、说一说大海的特点。抄写课外文章中的描写,也可用自己的
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我们去看海教案评析
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关键词:我们去看海教案评析
正文
教学目的:
1、理解诗歌所表达的思想。
2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。
3、欣赏诗歌,加深理解。
4、提高对诗歌的阅读写作兴趣,能够尝试比照着写诗。
教学重难点:
欣赏诗歌,加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴趣,能够尝试比照写诗。
教学过程:
一、铺垫
1、说一说大海的特点。
抄写课外文章中的描写,也可用自己的语言描述。
2、谈一谈对大海的情感认识。
二、欣赏
1、初读诗文《我们去看海》读后感,重点谈读懂的思想感情。
2、再读诗文,理解思想情感在每个小节中体现。
3、欣赏诗句体会感情。
第一节:
向往之急切。
表达方法
第二节:
赞美之热烈
第三节:
欢乐之极致。
第四节:
启迪之深刻。
三、写作
1、自选诗节,仿照句式,给每小节加上几句。
2、自选题材,尝试写一首诗。
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