正数、负数以及0的意义PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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正、负数以及0的意义教学目标1、理解正、负数及零的意义，2、熟练掌握正负数的表示方法，3、会用正、负数表示具有相反意义的量。一、引入（思考并回答：）1.如果收入2000元，记为+2000元，那么支出5000元，记为。2.“如果一个数不是正数，那么它就是负数”这个说法对吗？为什么？3.海拔+300米表

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所属课文：正数、负数以及0的意义

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2019-05-31 07:47:00

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学校：珠海市第九中学

正数、负数以及0的意义PPT专用教学设计内容

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正、负数以及0的意义

教学目标

1、理解正、负数及零的意义，

2、熟练掌握正负数的表示方法，

3、会用正、负数表示具有相反意义的量。

一、引入（思考并回答：）

1.如果收入2000元，记为+2000元，那么支出5000元，记为

。

2.“如果一个数不是正数，那么它就是负数”这个说法对吗？为什么？

3.海拔+300米表示高于海平面300米，则海拔-600米表示

4.你认为负数的引入有什么作用？

5.向东走200米，记为+200,那么向西走200米，记为

；向东走-200米实际表示

说明：这是一个用正负数描述向指定方向变化情况的例子，

通常向指定方向变化用正数表示；向指定方向的相反方向变化用负数表示。即负数表示向指定方向的相反方向变化。

二、探索应用

例1. 仔细找一找，找了具有相反意义的量：

甲队胜5场；零下6度；向南走50米；运进粮食40吨；乙队负4场；零上10度；向北走20米；支出1000元；收入3500元。

解：相反意义的量有：零下6度和零上10度、向南走50米和向北走20米、支出1000元和收入3500元、甲队胜5场和乙队负4场

例2：一个月内，小明体重增加2kg，小华体重减少1kg,小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长量。

解: 这个月小明体重增长2kg 小华体重增长－1kg 小强体重增长0kg

三、练习巩固

1、下列用正数和负数表示的相反意义的量，其中正确的是（

）

A、2003年全球财富500强中对主要零售业的统计，大荣公司年收入为25320100万美元，利润为－195200万美元，该公司亏损额为195200万美元。

B、如果＋9.6表示比海平面高9.6米，那么－19.2米表示比海平面低－19.2米。

C、如果收入增加18元记作＋18元，那么－50元表示支出减少50元。

D、一天早晨的气温是－4℃，中午比早晨上升4℃，所以中午的气温是＋4℃。

2、1990～1995年下列国家年平均森林面积（单位：千米2）的变化情况是：中国减少866，印度增长72，韩国减少130，新西兰增长434，泰国减少3294，孟加拉减少88. （1）用正数和负数表示这六国1990~1995年年平均森林面积增长量；

（2）如何表示森林面积减少量，所得结果与增长量有什么关系？

解：中国－866，印度72，韩国－130，

新西兰434，泰国－3294，孟加拉－88. 解：中国866，印度－72，韩国130，新西兰－434，泰国3294，孟加拉88；所得结果与增长量符号相反.

四、小结

引入负数以后，“增长”就有了普遍的含义：如果增长量为正数，那么就是我们以前所说的真正的增长，如果增长为负数，这就是我们以前所说的减少，但可以理解为负增长。所以，以后遇到增长时，其增长量可正也可负。在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量，它们是具有_____ 意义的量

在实际的生产生活中，我们常用正负数表示允许的误差。

关于本教案的常见问题

Q：正数、负数以及0的意义PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正数、负数以及0的意义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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