资料摘要
七年级数学第四章《图形认识初步》试题班级姓名学号成绩_______________ 一、选择题。(每小题3分,共30分)1、下列说法正确的是()A、直线AB和直线BA是两条直线;B、射线AB和射线BA是两条射线 C、线段AB和线段BA是两条线段;D、直线AB和直线a不能是同一条直线2、下列图中角的表
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:测试
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 84
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-25 11:15:00
- 来源学校
- 学校:广州市五羊中学
测试优质课教学设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:测试优质课教学设计
正文
七年级数学第四章《图形认识初步》试题
班级
姓名
学号
成绩_______________ 一、选择题。(每小题3分,共30分)
1、下列说法正确的是(
)
A、直线AB和直线BA是两条直线;
B、
射线AB和射线BA是两条射线
C、线段AB和线段BA是两条线段;
D、
直线AB和直线a不能是同一条直线
2、下列图中角的表示方法正确的个数有(
)
A、1个
B、2个
C、3个
D、
4个
A.
B.
C.
D.
4、经过任意三点中的两点共可以画出(
)
A、
一条直线
B、
两条直线
C、
一条或三条直线
D、
三条直线
5、若∠A=2018,∠B=201530,∠C=20.25,则(
)
A 、
∠A>∠B>∠C
B、
∠B>∠A>∠C
C、∠A>∠C>∠B
D、∠C>∠A>∠B 6、轮船航行到C处观测小岛A的方向是北偏西46°,那么从A同时观测轮船在C处的方向是(
)
A、.南偏东46°
B、东偏北46°
C、.东偏南46°
D、南偏东44°
7、如果点B在线段AC上,那么下列式子:①AB=
∠ABC ∠CAB 直线是平角
3、下列图形中,∠1和∠2互为余角的是(
)
∠AOB是平角
1AC;②AB=BC;③AC=2AB;④AB+BC=AC。2能表示点B是线段AC的中点的有(
)
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
8、将如图所示的正方体沿某些棱展开后,能得到的图形是(
)
1 A B C D
9、下面一些角中,可以用一副三角尺画出来的角是(
)
(1)15°的角,
(2)65°的角,
(3)75°的角,
(4)135°的角,
(5)145°的角.
A.(1)(3)(4)
B.(1)(3)(5)
C.(1)(2)(4)
D.(2)(4)(5) 10、线段AB上有一点C,点C使AC:CB=2:3,点M和点N分别是线段AC和线段CB的中点,若MN=4,则AB的长是(
)
A、6
B、8
C、10
D、12
二、填空题。(每小题3分,共18分)
11、如图,从学校A到书店B最近的路线是(1)号路线,其道理
用几何知识解释应是
。
12、
七点三十分,时针与分针夹角的度数是
。
13、要将一根木条固定在墙上,至少需要
颗铁钉,
理由:
。
14、如图,若CD等于4cm,DB等于7cm,且B是AC的中点,
则AC=
。
15、有公共端点的两条射线分别表示南偏东15与北偏东25,则这两条射线组成的角
的度数为 。
16.若∠BOA=45°,∠BOC=30°,则∠AOC的度数为________.
三、解答题。
17、(12分)如图7,平面内有四个点A、B、C、D,根据下列语句画图,
(1)画直线AB、CD交于点E (2)画线段AC、BD交于点F A(3)连接E、F交CB于点G (4)连接AD,并将其反向延长至H,使AD=AH
D
图7
18、(10分)一个角的补角比它的3倍还少40,求这个角。
2 BC
19、(10分)如图,∠COE=120°,∠BOE=86°,射线OA平分∠BOC,请求出∠AOE的度数。
E
B
A
CO
20、(10分)如图,点A、B、C在同一直线上,AB=4cm,BC=10cm,点E、F分别是AB和BC的中点,求EF的长。
A
EBFC
21、(10分)如图,AC是∠BAD的角平分线,∠BAD=120°;点C是线段BD的中点,且CD=3cm;又知道∠1与∠3互余,请根据以上条件求:∠1的度数,∠3的度数,线段BD的长。
3
22、画图并计算:(10分)
已知直线AB上有一点C,M是线段AC的中点,若AB=20cm,BC=6cm,求AM的长。
23、(10分)如图,BO、CO分别平分∠ABC和∠ACB,
(1)若∠A=60,求∠O;
(2)若∠A=100,∠O又是多少?
(3)由(1)、(2)你发现了什么规律?当∠A的度数发生变化后,你的结论仍成立吗?(提示:三角形的内角和等于180)
4
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-25 11:15:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 84
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_92909
来自:学校:广州市五羊中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:测试优质课教学设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。