税率课堂实录【2】｜教案在线预览

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《税率》教学设计三拨子总校孟丹一、教材分析本节课的内容是在学生学习整数、百分数的意义和计算的基础上进行教学的,本节课的内容是学习和理解纳税的相关知识。在这节课的教学中,不仅要了解纳税的含义和重要意义,还要懂得什么是应纳税额和税率,能根据具体的税率计算,更要在教学中使学生通过数学知识的学习感受到数

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-04-24 08:31:00

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学校：青龙满族自治县三拨子乡三拨中心小学

税率课堂实录【2】

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关键词：税率课堂实录【2】

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《税率》教学设计

三拨子总校孟丹

一、教材分析

本节课的内容是在学生学习整数、百分数的意义和计算的基础上进行教学的,本节课的内容是学习和理解纳税的相关知识。在这节课的教学中,不仅要了解纳税的含义和重要意义,还要懂得什么是应纳税额和税率,能根据具体的税率计算,更要在教学中使学生通过数学知识的学习感受到数学与生活的紧密联系,激发学习的兴趣,增强法制意识,从小养成依法纳税的意识。通过计算税款的过程加深对社会现象的理解,提高学生动手解决问题的意识和能力。

二、学情分析

学生对税收的相关知识与概念比较陌生，但是应纳税额的计算是在学生已学习一个数是另个一数的百分之几的基础上学习新知。学生理解起来较容易。

三、教学目标：

1、理解税率的含义，会进行简单计算，能正确地解答相关的实际问题。

2、经历将有关税率问题转化为百分数应用的问题予以解决的过程，体会转化的数学思想在解决实际问题中的作用，提高抽象思维的能力。

3、通过解决生活中有关税率的问题，体会数学与生活的紧密联系，增强学生的应用意识。

教学重点：掌握税率的含义,会计算应纳税额。

教学难点;利用税率解决生活中的问题

四、教学准备：

多媒体课件

五、教学过程：

（一）情境导入，明确目标

1、同学们，我们的国家日益强大，各项事业和建设都蓬勃发展，那你们有没有想过，国家发展经济、科技、教育、文化和国防等事业，如，要修建高速公路、发射火箭、修建学校、医院等。国家的钱从哪里来呢？

2、今天就和老师一起来学习纳税的相关知识,了解什么是税率,怎么计算税款。(板书课题:税率) （二）自主学习，尝试解决

1、自学课本10页内容。

2、纳税指什么？为什么要纳税？

3、税收的种类有哪些？

4、什么是应纳税额？什么是税率？

（三）小组学习，合作解决

1、多媒体出示例3，那么我们在具体应用中来了解一下什么是税率、什么是应纳税额。题中的30万元指什么？5%呢？这道题求什么？

2、该如何计算？

3、教师巡视了解学生的完成情况，对有困难的学生予以指导和帮助。

（四）交流展示，点拨评研

1、选派小组代表上台展示本组讨论结果，其他小组质疑，展示小组进行答疑，促进全班学生的思考走向深入。

2、师总结：计算应纳税额就是求一个数是另一个数的百分之几是多少。但我们要明确这里一个数指哪部分数额。

（五）达标检测，拓展延伸

1、10页做一做。

2、课件习题。

3、学生谈本节课收获。

关于本教案的常见问题

Q：税率课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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