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六年级下册数学导学案课题:成数(第9页) 学习目标:1.理解成数的含义,会进行成数和百分数之间的相互改写。2.能应用成数进行简单实际问题的计算。学习重点:理解成数的含义,会进行成数和百分数之间的相互改写。学习难点: 能应用成数进行简单实际问题的计算。一、我预习,我思考。预习课本第9也内容,完

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成数优秀公开课教案

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六年级下册数学导学案

课题:成数

(第9页) 学习目标:

1.理解成数的含义,会进行成数和百分数之间的相互改写。

2.能应用成数进行简单实际问题的计算。

学习重点:

理解成数的含义,会进行成数和百分数之间的相互改写。

学习难点:

能应用成数进行简单实际问题的计算。

一、我预习,我思考。

预习课本第9也内容,完成下列问题。

1、( )经常用“成数”来表示。现在,“成数”已经广泛应用于表示( )。例如:( )

2、三成就是十分之( )写成百分数是( ),七成就是十分之( ),写成百分数是( ),八五成就是十分之( )写成百分数是( )。

3、把下列成数化为百分数。

二成( ) 六成( ) 八八成( )

七五成( ) 九五成( ) 六五成( )半成( )

4、将下列百分数写成成数。

30%( )45%( )10%( )95%( )

二、自主探索。

某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?

1、今年比去年节电二成五,即今年比去年增产( )%,

2、做标记规范解答。

三、我学会了,我会做。

1、某市2012年出境旅游人数为15000人次,2012年比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次?

2、去年陈伯伯家收玉米18600千克,今年比去年多收一成五,今年收玉米多少千克?

3.下列商品的零售价都是把进价加二成五后确定的。你知道这些商品的进价吗?

四、迎接挑战吧!

一种计算机现在售价是7320元,比去年同期降价二成五。去年同期这种计算机的售价是多少元?

五、我的收获:

(1)今天我学习了成数的知识。我知道成数就表示十分之( ),也就是百分之( )。

(2)七成,就是按原价的( )%出售。

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