Lesson 1优秀获奖教案

Lesson

Plan

青羊实验附小

王莉莉

一、教学目标

1、技能目标: 能运用句型“What's this?

It's a ...”进行简单交流。

能认识五种动物的英语名称。

能听懂儿歌，并大胆学唱儿歌。

2、知识目标：单词：dog

cat

bird

tiger

monkey

句子：What's this?

It's a ...

学唱儿歌

3、情感目标：通过英语游戏、英文儿歌等的学习，激发孩子们学

习英语的兴趣。

二、教学重难点

重点：句型“What's this?

It's a ...”的运用。

难点：儿歌的理解、学唱和表演。

三、教学准备

教学光盘、动物图片、单词卡片

四、教学过程

教学步骤

教师活动

Step1 Greetings

学生活动

Greetings Sing a song

设计意图

复习礼貌用语

活跃气氛

热身活动

Play a song T:"Touch your ..." Ss:"This is my ..."

模仿cat的声音，模仿动物声音，练

Step2 并问

习句型：“What's

“What's this?”this?”“It's a ...”

引导学生进行游

复习句型和单词

复习句型戏。

和单词

出示图片一角，回答:"It's a ..." 问:"What's this?"

提供动物图片和动物头像和身体英语单词卡，引连线

导学生连线，并贴上正确单词

贴上正确的单词

Step3 出示单元情景图

思考回答: "They are ..."

学唱儿歌

问

"Who are they?" "They are in a 帮助学生理"Where is it?" zoo." 解儿歌中的句子

练习句子

"I see ..."

"What do you "I see a cat" see?" "I see Bill." 引导学生说在教学生自由回答

室里:"What do "I see ..." you see?" 播放儿歌

观看了解儿歌内

容

提问帮助学生理回答提问，理解儿

解儿歌

再次播放儿歌

Step4 表演儿歌

歌

跟唱儿歌

他学

学唱儿歌

生

请学生上台表演

其说:"(cat)(cat)What do you see?" 5名表演的学生说:"I see a ... looking at me."